2第二章物态变化讲解.docx

章. 节 知识点 题目 能力等级 2.1 物质的 三态 温度 温度计的使用 物质通常以 态、 态和 态三种状态存在。在 常温下，水处于 态，铁处于 态，氧气处于 态。 处于固态的物体 （有/没有）固定的形状，（有/ 没有）固定的体积；处于气态的物体， （有/没有）固定的 形状， （有/没有）固定的体积。 物质以何种状态存在与 是 态的水。 温度反映物体的 的性质制成的。 有关。电饭锅烧饭时冒出的“白汽” 程度；温度计是利用测温液体 温度计上的标度一般采用摄氏温标， 他以通常情况下 为0C,以标准气压下 的温度为100Co若将0C至100C 之间等分为50等分，则每一等份为— 下列关于温度的估计正确的是（ ） 家用普通冰箱冷冻室的温度约— 25 C 适宜的洗澡水的温度约为 40C 人体感觉最舒适的环境温度为 13 C 兴化地区夏天最高气温约 50 C 在烧杯中倒入适量的热水,— 的温度， 录一次，作出温度随时间变化的图像应该是 的温度 T/ °C t/min 基础 基础 基础 基础 基础 C。 基础 每隔两分钟记 t/min C t/min t/min 中等 1.小明练习用温度计测量某物体温度。 如 图甲所示是他在读数时情景， 读数过程 冷 中存在的问题：① :② 若此时温度计如图乙所示， 则温度计读 数为 甲 K)— -2) -K) -0 基础 乙 10 KJ 2.小明同学仿照实验室使用的液体温度计的原理， 设计了一个简易的气体温度计，如右图所示， 瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面 细弯管中有一段液柱。 （1） 该温度计在环境温度温度升高时，由于瓶内 气体 ,液柱将向 （填 “左”、“右”、 “左或右”）边移动； （2） 小明尝试在此温度计上标注刻度。将它放到通常情况下冰水 混合物中，液柱右端所在位置处标上 ，将它放到标准大 中等 气压下沸水中，液柱右端所在位置标上 ，然后在以上两 个刻度之间进行等分，就可以标上各个刻度了。 （3 ）请对该温度计提出一条你的评价意 见： 如下图所示是用温度计测量液体温度的示意图 ,其中温度计使用 A|?基础 A |? 基础 正确的是 体温计体温计的玻璃泡与毛细管连接处有一管径更细的弯管， 可以使体温计离开人体读数，同时在每次测量前要将毛细管中的水银甩回到 玻璃泡中。一粗心护士没有先甩一下体温计就先后给甲乙两位病 人测量体温，体温计示数分别为 37.9 体温计 体温计的玻璃泡与毛细管连接处有一管径更细的弯管， 可以使体温 计离开人体读数，同时在每次测量前要将毛细管中的水银甩回到 玻璃泡中。一粗心护士没有先甩一下体温计就先后给甲乙两位病 人测量体温，体温计示数分别为 37.9C和38.4C。则甲乙两人的 体温：（ ） 甲的体温一定是 甲的体温可能不是 甲的体温一定不是 甲的体温可能不是 379C和，乙的体温— 」定是 38.4 C 37.9 C和，乙的体温也可能不是 38.4 C 37.9C和，乙的体温也可能不是 38.4 C 37.9C和，乙的体温— 1定是 38.4 C 基础 1.教室内气温为 25 C,小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量与 室温相同的酒精.下图中能比较正确地反映温度计示数随时间变 化的图像是 Sfa/v基础蒸发B25￡?妣/?1 Sfa/v 基础 蒸发 B 25 ￡? 妣/? 1 小明将插在酒精中的温度计取出后，观察温度计发现：温度计的 基础示数 （填“一直下降”、“下降至一定温度后保持不变” 基础 2.2或“先下降后上升”）。这是因为温度计刚取出时，玻璃泡上沾有 2.2 的酒精要 ，此过程要 （填“吸热” 或“放热”）。 如图甲所示，是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。 探究水的沸腾(三三三三一-=-一----一一口 4 工44 亠444 工+工十工，工* 耳 探究水 的沸腾 (三三三三一-=-一----一一 口 4 工44 亠444 工+工十工，工* 耳 i!;,! 「■节二二」讨二，」打 劉丁肯亠i十屮十下十十 牯 ?i 基础 （1）为了缩短实验时间，可米取的措施 （写出一点即可）； （2 ）在图甲装置中，存在的错误是 (3)纠正错误后继续进行实验 ,待水温达到90 C后开始记录，1min后观察到温度计的示数如图乙所示， 请填写好表格，并在图丙中 作出了水的温度随时间变化的图像。 时间Imin 0 1 2 3 4 5 6 7 温度I C 91 95 97 99 99 99 99 (4)根据图丁中气泡变化情况可以推知，此时水 在”或“将要”)沸腾； (5 )为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 是否继续沸腾； 2.小明在一大烧杯中装入较多的水，如图所示。 (选填“正 ,观察水 该实验装置在安装时的科学合理顺序是：先