六年级下册数学教案-拓展：1 列方程解决问题 全国通用.docVIP

第1讲 洋洋智开连环锁 ——列方程解决问题 [教学目标]: 知识技能： 1、通过学生仔细观察、思考，发现一些常见的实际问题中隐含的数量关系，学会列含有未知数x的等式解答应用题。 2、培养学生创新意识、合作意识以及表达能力和探索能力。 数学思考： 通过合作探究，让学生经历列方程解决问题的过程，了解列方程解应用题的特点，掌握列方程解应用题的结构特征和解答方法。 问题解决： 1. 能够从日常生活中发现并提出和方程有关的问题，并加以解决。 2. 经历与他人合作交流解决问题的过程，尝试解释自己的思考过程。 情感态度： 1、渗透用方程解决问题的思想方法，进一步体会方程的思想方法及价值。 2、学生通过学习，养成主动思考的习惯，获得成功体验，进一步树立好的学习自信心，产生对数学学习的兴趣。 [教学重点和难点]: 教学重点： 寻找一些常见的实际问题中隐含的数量关系来帮助列方程 教学难点： 初步了解代数思想 [教学准备]: 动画多媒体语言课件 第一课时 教学过程： 教学路径 学生活动 方案说明 一、情境导入① 数学作为一门非常重要的学科，一直伴随在我们的成长过程中，从我们认识的1、2、3、4……这些数开始，到后来渐渐的用算术解决一些简单的问题。可是随着知识的慢慢加深，有些东西或数据并不是那么容易知道，从而人们想到了用一些字母、符号或图形等来表示这些未知量。到16世纪的时候，随着各种