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班主任班务工作记载
学 校 郭园小学
班 级 五(4)
班主任 朱志勇
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五 (4) 班晨周会记录
第 1 周
主 题:开学工作
报到注册,检查寒假作业:分小组检查、小组内评选作业认真的学生、小结作业完成情况。发放课本,给作业本、课本包好封面皮。
整顿卫生:进行卫生大扫除,做到干净、彻底、整洁、不留死角。
评选班委会成员:让学生明确评选标准及目的、小组内评议,提名、班内评选、明确班委会成员的责任。
强调学风、班风。
一周小结:
学生能严格按照要做好开学工作。
班干部责任心很强,能尽到自己的责任。
学生逐渐能从寒假假期当中收心,好好的投入到学习中来。
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五 (4) 班晨周会记录
第 2 周
主 题:习惯养成
一、整顿班风、学风
1、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范三字歌》 。
2、结合《小学生守则》的内容严格要求自己。
二、养成教育。
1、早睡早起。
2、按时完成作业。
3、不追组搞打。
4、不乱扔果皮纸屑。
5、放学回家要排队,不追逐打闹。
6、升国旗时要肃静、不喧哗。
7、要经常佩戴红领巾。
一周小结:
学生能严格按照要做开始培养习惯。
班干部责任心很强, 能时刻提醒一些顽皮的孩子遵守纪律, 注意安全。
学生还有少数不能按照要求遵守。
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五 (4) 班晨周会记录
第 3 周
主 题:放学路队安全要求
放学铃响后要按时排队 , 班主任指导学生站好路队 , 强调路队纪律 , 做到快、静、齐。
选出责任心强、有管理能力的路队长 , 负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。
路队出校门后 沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全 , 横穿马路时 , 注意来往车辆 , 不跑着过马路 , 一个接一个走过马路 , 不拥挤, 坚决不准从别的地方过马路。有家长接送的同学要求家长在指定
接送区域等候 , 不得堵在校门口 , 以免堵塞交通。
走路速度匀速 , 不得时快时慢。 要遵守交通规则 , 靠右行走。做到不下队 , 不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞
留、不边走边看书、走成一条线。
提倡学生走安全大道,严禁走小路,否则后果自负。
一周小结:
学生能严格按照要求站好路队,按规定放学,保证安全。
班干部责任心很强, 能时刻提醒一些顽皮的孩子遵守纪律, 注意安全。
家长接送小孩还有些不习惯, 极少数家长仍是堵在校门口, 需学生回家向家长解释清楚。
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五 (4) 班晨周会记录
第 4 周
主 题:遵守学校各项常规
目的:教育学生遵守课堂纪律 遵守课间活动的秩序 做一个文明有礼的小学生。
谈话引入
2. 看图 : 说一说 , 议一议 课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎
么?
结合本班上学期实际 , 表扬能遵守课堂纪律的同学 , 教育不够自觉守纪律的学生。
小结 : 刚才同学们都说得非常好 , 希望每个同学今后都要遵守课堂纪律 , 上课铃响后 , 立即进教室 , 课本文具摆放好 , 安静地等老师来上课, 课堂上不要随便说话。要发言,先举手,专心听课,不做小动作。
一周小结:
学生能严格按照要求上好课,尊敬师长。
学生课堂发言积极踊跃, 但需进一步培养学生如何组织好发言, 争取让自己的发言更精彩。
大部分学生能严格遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。
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五 (4) 班晨周会记录
第 5 周
主 题:珍爱生命 学会自护
目的:树立学生自我保护的意识,教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的自护知识。
准备:结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。
过程:
1、教师引入:同学们,生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。
在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张,学会保护自己防止受到伤害。学会自我保护的方法,对于我们小学生非常重要。前不久,一所小学课间休息时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。
2、引导讨论:看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是?
3、学生列举: 1. 社会上还有坏人,要提高警惕,不要上坏人的当;
一个人在家不要给陌生人开门; 3. 上下楼梯靠右行; 4. 在马路上要走人行横道,过马路看红绿灯; 5. 打架斗殴不围观; 6. 不去有危险的地方,比如,大口井边、高压线下。
4、小结:同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法,将受益一生。
一周小结:
相比较上周的纪律与安全的教育, 这周似乎种种实例让孩子真正体验了安全的重要性,孩子们都有了较强的安全意识;
关于自我保护很多, 仅凭我上课所罗列的几点是远远不够的, 应提倡学生多看课外书,自己搜集更多的自我保护方法;
争取下周在班级举办安全知识竞赛。
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五 (4) 班晨周会记录
第 6 周
主 题:
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