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班主任培养计划 　　班主任是教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者，如何制定班主任培养计划呢?下面是干货资源社小编收集整理的班主任培养计划，欢迎阅读。班主任培养计划篇一　　一、指导思想　　班主任是班级的组织者、领导者和教育者;是学校教育决策、计划的执行者;是班级各科教育、教学的协调者;是学校、家庭、社会的沟通者;是学生美的心灵、健康人格的塑造者。所以，拥有一支热爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心，又懂得科学管理的班主任队伍，是完成学校各项教育、教学任务的根本保证。在上一年班主任培训取得较大进展的情况下，如何引领班主任走专业化发展道路成为当前学校德育重点工作，通过各种有针对性的工作技能培训，提高班主任基本功水平，使班主任老师更好地担负起教书育人的重任。　　二、领导机构　　组长：闻中秋(校长)　　副组长：顾正良(副校长)俞芳芳(德育主任)　　成员：顾君津(大队辅导员、团支部书记)　　主讲：闻中秋、顾正良、俞芳芳、顾君津、王洁、沈美峰、沈玉芳及其他外聘老师　　三、培训内容及时间安排 略　　四、培训目标及具体措施　　1.通过培训，提高班主任的师德修养，针对本班学生实际开展各项教育活动，形成班主任培训“两个2，四个1”培训机制。　　2.通过培训，提高班主任的工作能力，围绕各级部门的工作部署开展工作，在设计活动时，处处能体现“新”的特色。开展具有