部编人教版六年级语文上册第3单元11《故宫博物院》精品PPT优质课件.pptxVIP

11.故宫博物院;1.运用一定的阅读策略，提取有效的信息，完成课文要求的两个阅读任务。（难点） 2.了解课文主要内容，体会文章表达的赞美和热爱故宫建筑的思想感情。（重点）;;午门;金水桥;;三 大 殿;太和殿;中和殿;保和殿 ;乾清门;乾清宫;坤宁宫;乾清宫正殿内景 ;故宫知识知多少？; 这是因为“紫”字取名于紫宫，紫宫又是天帝之宫。古时，人们天上的星宿划分为三垣二十八宿和其他星座，“三垣”是指三个宫城的意思，即太微垣、紫微垣、天市垣。紫微垣在中间，称为中垣，在北斗星的东北方向，于是古人便认为这是天帝居住的地方，即天帝之宫。封建帝王在封建时代被认为是天帝之子，即天子，那么天子理朝政和居住的地方——皇宫自然应该是人间的“天上宫阙”。又因为皇宫是禁区，非一般人敢涉足，所以故宫又叫紫禁城。;;理清文章的结构层次：;;阅读课文，整体感知： 1、说说故宫的特点。 2、本文对什么建筑详写？对哪些建筑略写？;太和殿彩图;写太和殿： 5段：写外观特征，抓住色彩特点。如：湛蓝、金黄色、青蓝点金、红色、金锁窗、朱漆门。 6段：写内部装饰，抓住龙的姿态特点。如：蟠龙、金龙、双龙戏珠、单龙飞舞、行龙、坐龙、升龙、降龙。 7段：写建筑位置，抓住象征皇权的特点。如：在紫禁城的中轴线上，也是北京城的中轴线、皇帝宝座在这条线的中心点上。 8段：写