疫情防控常态化学校体育课复课制度(方案).docxVIP

PAGE 2 学校疫情防控常态化管理体育课复课制度 为贯彻落实省教育厅关于全省中小学复课的要求，切实做好学校新冠防控工作，牢固树立“安全第一、健康第一”的指导思想，从保障广大师生生命安全和身体健康，保障体育与健康课程全面复课出发，结合学校体育与健康课程实际，按照“充分准备、精心组织”、“齐抓共管、严格落实”的工作思路，特制定本制度。 1.积极有序组织开展学生体育运动锻炼，有利于树立健康第一理念，增强学生体质、提高免疫力、疏导心理焦虑，利于健康教育，培养学生良好体育卫生习惯。 2.坚持循序渐进原则。开学返校初期，体育教学应遵循体育运动规律，合理控制运动负荷，以中小强度的有氧运动为主，逐步恢复学生的运动机能和基本运动能力。激发学生的运动热情，确保既能增强体质、促进健康，又能提振精神。? 3.坚决避免过早开展高强度、易集中、接触式的运动项目，如中长跑、同场竞技的球类比赛、大强度力量练习等。? 4.复学后两周内，不组织统一距离、统一速度的集体跑步。随着学生体能的恢复，在做好评估的基础上循序渐进地提高体育课强度和体育运动负荷。? 5.落实每天一小时校园体育活动。认真执行国家课程标准，开齐、开足、开好体育课。? 6.坚持大课间体育活动制度，学校每天上午组织安排25—30分钟的大课间体育活动，分年级、错时段、划分不同区域进行。 ?7.恢复寄宿制学校早操制度，早操运动时间不少于20分钟。组织多种形式的课外体育活动。? 8.组织体育教师、体育教研员开展体育课教学研究，针对不同学段、不同年级科学设置体育课教学内容。? 9.体育课堂教学以基础体能类、基本活动能力类、基本运动技能类为主，并合理设置体育基础知识和健康教育课程内容。? 10.组织开发低强度、分散性的运动项目，根据学生个体差异、身心发展规律，设置学生可自主选择的体育课程和课外活动项目，让每个学生都能拥有自己喜欢的体育课程和体育活动项目。? 11.实施小班化教学，把学生分成不同小组，安排不同的体育项目或教学内容。调整课堂组织形式，分组分区域集合整队，学生整体列队行进时，每名学生的前后左右间距一般保持1.5米。? 12.对于学校运动队和体育特长生，进行分区域、分项目错时训练与指导，避免扎堆训练，确保训练效果和安全。? 13.在上课和训练过程中，体育教师应注意观察学生面部表情和身体状况，发现异常，及时停止运动并送医检查。? 14.教育学生在自己身体不适时主动报告情况。? 15.进行学校体育竞赛形式创新，疫情防控期间，避免人员聚集类、项目集中类、竞技类的学校体育竞赛。? 16.推出错时、延时和持久性的非聚集类、培养学生健康习惯和锻炼行为能力为主的学校体育竞赛活动。? 17.对体育教师开展疫情防控知识和技能培训。 ?18.运动器材由专人负责管理，保证一用一消毒。加强体育场馆、设施的消毒、维护管理，保持良好通风，确保安全运行。? 19.充分利用学校空间，给每个班级划分好固定区域，错开体育课时间，让学生在室外加强锻炼。 ?20.在保持安全距离、通风条件良好的前提下，学生在运动过程中不需要佩戴口罩。? 21.学校制定体育运动风险管控制度和体育运动伤害事故处理预案，开展有针对性的安全教育，落实安全防护措施。? 22.强化校医配备，提高校医专业素养。购置急救药品和自动体外除颤器，充实校医院、医务室急救物资配备，增强应对体育风险能力。 ?23.组织体育教师和学生开展急救常识学习和心肺复苏等急救技能训练。? 24.适应疫情防控常态化要求，通过视频培训、现场指导等方式，帮助体育教师熟练掌握健康教育、疫情防控、心理疏导、线上教学、网课制作、家校联动等专业知识和专项技能。 ?25.加强学校、教师与学生家长之间的联系，引导家长监督学生认真完成家庭体育作业。? 26.鼓励学生、家长和家庭其他成员共同参与“居家锻炼”，将体育课堂教学适当延伸至家庭。体育教师指导学生做好居家体育锻炼活动。? 27.科学制定并及时发布初中升学体育科目考试、体育教育专业高考运动技能测试、运动训练专业和武术民族传统体育专业单招单考、普通高校高水平运动队招生等工作方案，适当调整体育考试内容，精心设计和组织考场，确保学生安全有序参加考试。? 28.在保障安全的前提下，可为参加体育考试的学生和运动队制定专门的运动训练计划，增强学生体质，提高学生运动水平。? 体育运动能够树立人的团队协作意识，形成积极向上的精神状态，养成乐观开朗的性格；体育活动锻炼身体的灵活性，利于人在遇到突发状况的自我防护；身体强壮，也不容易被别人伤害和欺凌。 XXXXXXXXXXXX学校 2020年X月X日