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六年级美术下册教案【 7-11 课】 第 7 课 彩球的设计 教材剖析 一、教学内容与目的 ⑴学习插接彩球的创作、设计步骤和方法。 ⑵用多种纸张完成彩球的制作。 ⑶通过对教材的研究和学习， 提高剖析、解决实际问习题的能力， 在合作学习实验中学会做人、 学会作事。培养学生的空间想像能力和创造能力。 提高学生对立体造型艺术美的感受能力。 二、教学的重点与难点 教学重点：了解彩球设计的基本方法和插接规律。 教学难点：研究一种或两种正多边形组成球体的规律。 做出新颖、美观的彩球作品。 教学准备： 教具：课件，剪子，圆规，直尺，划线笔，彩球数个，旧挂历纸，胶水等。 学具：剪子，圆规，直尺，划线笔，旧挂历纸，胶等。 教学过程 一、组织教学 二、导入新课 ⑴出示课件观赏彩球了解彩球在什么场所使用 常用于节日或现代居室装饰，很受人们的喜欢。彩球的制作方法多种多样。 ⑵板书课习题——彩球的设计 三、新授 ⑴发问：这些彩球是由什么基本形组合而成的？基本形在外形、 色彩、装饰上有哪些特点？彩球的什么地方吸引你？它是怎样组合的？ ⑵剖析教材研究设计步骤与方法。 自主探究：每组桌面上都有一个已完成的彩球， 请组长率领大家将彩球打开，剖析一下再重新组合。研究讨论正多 边形组成球体的规律。 一组：正三角形彩球作品。二组：正方形彩球作品。三组：正五边形彩球作品。四组：正四边形与正六边形组合的彩球作品。 剖析什么