基于“好看簿”图片博客网站的的教学研究.doc

第 PAGE 页 基于“好看簿”图片博客网站教学研究 　　引言 　　一直以来，网络教学几乎都是依托专门教学网站或教学平台以单纯信息发布形式来开展。这种教学方式首先需要教学者能够熟练应用各种网络工具（包含网页制作工具或者教学平台专门工具）；其次需要教学者具有相当丰富教学设计知识与引导在线学习实践经验；第三还需要教学者对于教学内容理解达到一个相当高度，这样才能够使整个教学流程顺利运转下去。对于第三个条件很多教学工作者还比较可能触及，但要同时达到前面两个要求就绝非易事了。这也就是为什么普通中小学教师对于网络教学虽然都比较向往，但却很少开展原因了。 　　图片博客网站功能 　　但近几年大量Web2.0工具出现与繁荣，为我们提供了一种全新思路，那就是：能否利用某种或者某几种Web2.0工具（如博客、维基等）在一个非专业教学用途网站上，开展网络教学？ 　　众所周知，博客、维基等Web2.0工具上手极快，无须任何专业知识与专门软件即可创建并使用，是个人信息发布与在线交流理想工具。对于教师而言，这些工具则又是理想教学资源载体。一般图片博客网站都具有一下功能： 　　一、图片日志。全新图片日志管理理念,让图片管理变得如此简单。 　　二、图片标签。随时定义图片标签,让张张图片拥有自己独特脸孔。 　　三、所见即所得。在浏览欣赏中修改图片信息,即时修改,所见所得,赏心悦目。 　　四、外部引用。真正图片主基地,无限空间,一处上传,支持外部应用。 　　五、批量上传。批量选择,智能切割,一键飞速上传,技术服务生活 　　六、图集(相册)。图集封面与图片顺序定义,让图片变得有序,图片也能讲故事。 　　七、群组。群组可定义为公开,半公开,完全保密,大众,小众,独享,用户可自己定义。 　　好看簿在教学中应用 　　以好看簿这个网站为例（如图所示），其作为一个图片博客网站，它可以为用户提供一个专门主页来发布信息，非常适合于网络教学。 　　一、将ppt课件转换成图片开展网络教学 　　现在教师普遍使用PPT进行多媒体教学，他们手上最为丰富教学资源也就是PPT课件。如果将这些课件转换成图片格式上传到个人博客上，则博客页面马上就变成了一个网络教学平台。完成这一系列工作无须教师具有任何网页制作专业知识与技能，只要他们会上网就行。 　　大多数博客网站对于图片都有诸多限制。比如对图片大小限制（通常限制在200k以下）、对个人空间容量限制（通常是50M以下）、对图片格式限制（仅支持JPG、GIF、PNG等常见格式）等等。但在好看簿中，这些都不是问题。好看簿所支持图片单张大小可达4M，且支持常见30多种文件格式；至于个人空间容量则是--无限！ 　　二、利用好看簿对于图片文件组织开展网络教学 　　由于课程与课件内容通常都是分章节来进行组织，因此在网络教学中，也应当将其划分为一定模块。在一般博客网站中，每篇文章通常只可以有一个标题，然后按照日期顺序进行降序排列。这无论是在管理或者是在阅读上都不方便，尤其是当文章比较多时候。但在好看簿中，出现了故事这个概念。每个故事就是一组图片集合，它有标题、封面与简介。课程内容一个章节就可以是一个故事，然后一组故事还可以被组织成为一个主题活动或者学习小组。这意味着你可以将一门课程许多章节组织在一起，对课程目标、重难点进行描述，并且不必受到按时间降序排列限制。 　　三、利用图片评论功能实现网络异步交流 　　一般博客只能在文章最后进行评论。当页面比较多或文章比较长时候，这就很不方便。而在好看簿上，你可以针对任何一副图片就在它下方进行评论，这就有点像老师在讲课时候，讲到某一个页面时与学生进行讨论一样。无论是教师，还是学生，都能很快找到讨论内容所在。并且由于有首页提示，以及邮件通知功能，教师能够在第一时间知道有人对自己哪个故事哪幅图片进行了评论，从而进行解答。 　　四、在线录音功能出现，使视听同步教学成为可能 　　由于课件通常都只是提纲性，因此教师讲解就显得尤其重要了。在线录音功能使教师能够将自己讲课内容以音频节目形式储存下来，供学生在浏览课件时候同步使用，这也是好看簿一大特色。 　　五、幻灯片模式出现，可以实现图片全屏显示与自动播放 　　这种播放模式不但可以增加图片大小，从而使图片上较小文字得以辨识，而且对文本信息屏蔽，能够增强图片间连续性，使我们注意力能够集中于课件内容而不受干扰。（你也可以选择使文本信息叠加在幻灯片上同步播放）如果再伴以图片自动切换功能以及同步音频信号，则一个全自动多媒体教学资源就此诞生。 　　六、外链功能支持，使我们能够将好看簿上故事与其它网络资源整合使用 　　外链引用功能使你能够在自己其它博客、主页、论坛甚至维基页面上引用好看簿上整篇故事，包括里面所有图片与文字！这相比其它网站所提供单幅图片