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便签纸（Tips）在培训课堂中的那些妙用…
便签纸应该是每一个培训课堂中都会使用的，特别是行动学习相关课程的现场更是不可缺少的用品，那作为引导师的你有没有把小小的便签纸用到极致呢？
便签纸在培训中的应用版权信息｜文/章森 来源@解读标杆
TIPS的起源
1978年美国3M公司的研究人员费兰发明了第一张便签纸。费兰是一位化学工程师。有一天他在教堂唱诗班中唱歌，当他从一本赞美诗中取出书签时，突发灵感，发明了便签纸。
来自3M公司的便签纸既简单又实用。这种便签纸的一端涂有粘合剂，你可以把它贴在书上等需要做记号的地方。用过后，轻轻一撕而不会留下任何痕迹。
另外很重要的一段佳话是：3M的TIPS来自3M的著名管理手段”15%的自由时间”! 每个技术人员在工作时间内可用15%的时间从事个人感兴趣的工作方案，也就是干点“私活”.
TIPS的内涵
它首先是一种媒介,记录信息的载体! 基于这种载体的特征,可以延伸出一种有趣的学习形式!
或者简单说就是在一种交互的培训形式中,可以有效地应用这种媒介.
应用1: 信息呈现, 有效互动
例: 课前收集学员的问题,作为QA的互动
应用2: 头脑风暴, 内容梳理
先聚后分,有效整理团队的思路! 演绎与归纳的交互循环
例如: 讨论某个产品的问题有哪些? 挑出一个问题尽心解决方案的设计
应用3: 思考引导，内容梳理
首先要确定基于哪个模型来进行引导! 你需要成为这个模型的专家, 这个模型能够解决这个问题吗?
应用4: 流程设计, 过程优化
团队催化, 群体决策,精益求精!
请相信: 组织拥有解决自己问题的智慧!
应用5: 氛围营造, 感性交流
例：课后,请学员写下对于本次课程的收获和感受, 贴在教室的最后一面空墙上!
更多培训应用, 在实践中去发现，去创造！
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