北师大版九年级物理第十章机械能内能及其转化第三节探究物质的比热容课件.ppt

第十章 机械能、内能及其转化 第三节 探究——物质的比热容 夏季的海边，中午和晚上，脚踩在干燥的沙子上，与脚没入海水中感觉是不同的。这是为什么呢？ 物体吸收热量的多少与哪些因素有关呢？ 生活中，烧开一壶水比烧开半壶水需要的时间长说明了什么？ 烧开一壶水需要吸收的热量多 对同种物质，质量不同时，它们升高（或降低）相同的温度，吸收（或放出）的热量是不同的。 知识点1 探究不同物质的吸、放热能力 问题与猜想 不同种类的物质，质量相同时，升高(或降低) 相同的温度，它们吸收(或放出)的热量相同吗？ 制订计划 知识点1 探究不同物质的吸、放热能力 方案1:选取质量相同的不同物质，使它们吸收相同的热量，比较它们升高的温度，温度升高少的物质吸热本领强。 物质的种类 水 煤油 升高的温度（℃） 加热的时间（min） 方案2:选取质量相同的不同物质，使它们升高相同的温度，比较它们吸收热量的多少，吸收热量多的物质吸热本领强。 制订计划 知识点1 探究不同物质的吸、放热能力 物质的种类 水 煤油 升高的温度（℃） 加热的时间（min） 点击图片播放视频 知识点1 探究不同物质的吸、放热能力 知识点1 探究不同物质的吸、放热能力 分析论证 给质量相等的水和煤油加热，使它们吸收相同的热量(加热时间相同)，煤油升高的温度比水高，使它们升高相同的温度，对水加热的时间更长一些。这表明水与煤油的吸热本领不同。 知识点1 探究不同物质的吸、放热能力 探究归纳 质量相等的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度不同，质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；实验表明，不同种类的物质吸热的本领不同。 知识点2 比热容 某种物质温度升高（或降低）所吸收（或放出）的热量与物质的质量和温度变化量乘积的比，叫作这种物质的比热容。 比热容定义 用符号 c 表示 知识点2 比热容 比热容公式 Q吸表示物体吸收的热量，Q放表示物体放出的热量，m表示物体的质量，t0表示物体原来的温度，t表示物体吸热（或放热）后的温度。 c = Q吸 m（ t-t0 ） Q放 m（ t0-t ） c = 或 国际单位：J／(kg·K) 知识点2 比热容 比热容单位 常用单位：J／(kg·℃) 读作“焦每千克开” 读作“焦每千克摄氏度” 知识点2 比热容 比热容的意义 比热容在数值上等于单位质量的某种物质温度升高（或降低）1 ℃所吸收(或放出)的热。 如水的比热容是 4.2×103 J/ (kg·℃)，其物理意义是 1 kg 的水，温度升高（或降低）1 ℃所吸收（或放出）的热量为4.2×103 J。 知识点3 热量计算 利用比热容的表达式推导出物体热传递中吸收（或放出）热量的公式，并与同学进行交流。 = Q吸 cm（ t-t0 ） 温度升高时，物体吸收的热量 Q放 cm（ t0-t ） = 温度降低时，物体放出的热量 知识点4 水的比热容大的应用 应用比热容知识解释现象 （1）发动机用水冷却 水的比热容大，在质量一定的条件下水升高相同温度时，吸热多，用水作冷却剂效果好。 知识点4 水的比热容大的应用 应用比热容知识解释现象 （2）冬季暖气用水做取暖介质 水的比热容大，在质量一定的条件下水降低相同温度时， 放出的热量多，用热水取暖效果好。 知识点4 水的比热容大的应用 应用比热容知识解释现象 海滨24℃－28℃ 沙漠0℃－42℃ 同一天，相同纬度的沿海地区的昼夜温差比沙漠地区的小。 由于海水的比热容大，沙石比热容小，海水与沙石比较，吸收或放出同样的热量，升高或降低的温度较小， 白天在受太阳照射条件相同时， 海水的温度变化要小些， 沿海地区比内陆地区温升慢， 夜晚放热， 沿海地区温度降低也少。 知识点4 水的比热容大的应用 随堂练习 A B D 1.以下四种现象中，与水的比热容有很大关系的是（ ）（多选） 　　A．汽车的发动机用循环流动的水来冷却 　　B．生活中往往用热水取暖 　　C．夏天洒水降温 　　D．滩涂湿地温差小 随堂练习 B 2.将质量、初温分别相等的铁块和铝块（c 铁c 铝）放在沸水中煮一段较长的时间，则它们吸收的热量（　 ）A．铁块和铝块吸收的热量一样多　 B．铝块比铁块吸收的热量多C．铁块比铝块吸收的热量多　 D．条件不足，无法确定 随堂练习 3.甲、乙两种物质，质量之比为4∶1，吸收热量之比为3∶1，升高的温度之比为3∶4，则甲、乙两种物质的比热容之比为（ ） A. 2∶1 B. 3 ∶1 C. 2∶3 D. 1∶1 D 课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？