OBE教学模式及其在燕山大学液压与气压传动课程上的实践-最新教育资料.docxVIP

OBE教学模式及其在燕山大学液压与气压传动课程上 的实践 近年来，我国产业结构的不断调整和高等教育进入大众化阶 段，使得社会对高校的人才多样化培养的要求日益迫切， 需要一 大批具有理论专业知识和实践应用能力的人才， 人民群众对优质 教育的需求更加强烈。在当前形势下，高等教育竞争愈演愈烈， 国家高等教育体系正朝着多样化、多层次、多类型的方向推进。 伴随着国内外工程教育模式不断发展和转变， 促进学生能力全方 面发展的新兴教学模式应运而生。 OBE(Outcome-Based Education )是一种以“产出导向、学 生为中心、 持续改进”为核心理念的先进的教育理念， 它是基于学习产出的教育模式