二年级中队活动计划.docxVIP

二年级中队活动计划 二年级中队活动计划 二年级中队活动计划 徐家庄中心学校小学部王金勇 一、本班队员特点 二年级属于小学低段，经过一年的学习与生活，队员已基本适应学校生活。辅导员在安排教育内容、策划活动方案时充分考虑以下四个方面的特点：1．模仿性体现明显。队员的向师性、依赖性较强，易受他人的影响和暗示，并不自觉地产生模仿行为。他们喜欢学大人样，成人要注意自身言行，给予队员潜移默化的影响。 2．喜欢游戏性活动。队员以具体形象思维为主，通过表象进行联想。这个年龄阶段，游戏是儿童学习的很好途径，可以培养孩子的自信心、团体合作、顽强等心理、道德品质。 3．自制力较弱。队员情绪仍然易冲动，缺乏自制力。兴趣在队员的学习活动中起着主导作用，队员间开始产生初步的学习差异。注意引导和多给他们活动的机会，让他们多接触事物，不要过多的限制孩子的好动心理，剥夺活泼天性。4．合群愿望强烈。队员有良好的交往愿望，能初步体验到与伙伴交往的快乐。有利于培养集体意识和人际交往能力。二、工作重点（一）基本目标 了解队的创立者和领导者是中国共产党，增强少先队员的光荣感。中国共产党是少先队的创立者和领导者，中国共产党的指导思想是少先队的根本宗旨和指导原则。少先队是共产党和共青团的后备力量，少先队只有在党的指导下才能健康成长。本年级增强少先队员的光荣感教育，重点是引导和帮助少先队员了解少先队的发展历程、认真参加少先队员的组织生活，进一步加深他们对少先队光荣历史、队的创立者和领导者的理解，为自己是一名少先队员而自豪，努力做一名光荣的少先队员。（二）主要工作1．了解少先队组织。通过讲队史，开展以红领巾为主题的队会等深入进行少先队光荣感教育。进行党旗、团旗、队旗的教育，教育和引导队员热爱中国共产党。自建中小队、自主开展队活动等，帮助队员了解和健全少先队组织。2．培养队员自理能力。 通过举行整理生活、学习用品比赛，交流学习计划和安排等自理技能训练，培养队员自理能力。利用自理章的激励方式培养队员的独立意识。3．养成文明好习惯。 通过积极创设文明的环境，进行基本礼仪的训练，设立文明监督岗，举办成果展示会等多种途径，帮助队员养成文明好习惯。4．关注问题。 通过开展“我快乐，我是集体中的一员”、“真心真意是朋友”、“共享开心果”等活动，分享交往中的体验，指导队员关心帮助其他同学，建立和谐融洽的人际关系。根据队员的不同的特点，让队员展示能力，提高队员的学习效率与成绩，培养队员良好的学习兴趣。（三）特色活动 （1）开展多种形式的班队活动，提高少先队员全面素质 ①加强少年儿童思想道德教育，开展“做一个最好的我”活动，通过“我说我”、“你说我”、“他说我”等各种形式，帮助他们了解自己的优点和不足，与父母老师一起寻找发扬优点、改正缺点的方法，根据自身特点，开展活动竞赛，在家庭、学校、社会“做一个最好的我”。 ②开展创新教育和科技教育。江总书记曾经说过“创新是一个民族进步的灵魂。”指导队员通过阅读科技书籍、聆听科技故事等多种形式加强对科学知识、科学思想、科学方法的教育，激发他们进行创新学习的积极性和主动性。让学生在活动中，人人争当“小问号”自己提出活动的题目，人人争当“小发现”寻找开展活动的好方法，人人争当小能手，自己动手实践，努力提高全体少年儿童的创新意识和水平。 ③加强安全与法制教育。通过法制专题讲座、晨间活动等途径对学生进行交通法规、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。④开展心理健康教育。通过观察、谈话、调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，将心理健康教育与品德与生活课、晨间活动、班队活动、综合实践活动等课程有机结合起来，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫折能力和适应社会的能力。（2）加强班队基础建设，充分发挥教育功能 ①加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。中队班队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。抓好每周一次的班队活动课，必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办中队主题活动。增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。 ②加强对小干部的培养。加强对队干部的教育和培训。设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。 引导，制止。关注班上每一位学生的学习情况，给每一位同学制定一个好的学习方案，确定可行的奋斗目标，对于一些偏科的学生进行思想上的沟通，态度上的端正、行动上的帮助，给同学创造自信，培养兴趣。 最后，培养学生的应考能力，做到考前不慌张，考试不紧张，考后不后悔。在考试以后将学生留在学校复习、辅导。当然！这些必须和家长取得一致