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- 2021-04-12 发布于天津
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教学模式在河南理工大学药学教学改革中的初探与思考收稿日期课题项目河南省医学教育教学改革与研究项目教学模式在药学专业教学改革中的应用研究模式在药学专业教学改革中的应用研究教学模式的概念与特点教学法的全称是即以问题为基础的学习是基于现实世界的问题以学生为中心的教育模式即以问题为基础展开的一种以学生为中心的小组讨论式教学它的教学过程如下提出问题自学解疑重点讲授总结归纳教学模式是与当前提倡的建构主义学习理论及其教学原则非常吻合的一种教学模式强调把学习设置于复杂的有意义的问题情境中通过让学习者合作解决真实
PBL 教学模式在河南理工大学药学教学改革中的初探
与思考
收稿日期： 2015-08-27
课题项目：河南省医学教育教学改革与研究项目“ PBL 教学
模式在药学专业教学改革中的应用研究”(WJLX2014119
模式在药学专业教学改革中的应用研究”(
WJLX2014119）。
、PBL教学模式的概念与特点
PBL教学法的全称是 Problem-Based Learning，即“以问题
为基础的学习”， [1] 是基于现实世界的问题，以学生为中心的 教育模式，即以问题为基础展开的一种以学生为中心的小组讨论 式教学， 它的教学过程如下： 提出问题―自学解疑―重点讲授― 总结归纳。PBL教学模
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