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河南：幼儿园“小学化”将进“黑名单” 日前从河南省教育厅获悉，河南省结合校外培训机构治理，启动幼儿园“小学化”专项治理行动。 此次幼儿园“小学化”专项治理行动包括严禁教授小学课程内容、纠正“小学化”教育方式、整治“小学化”教育环境、解决教师资质能力不合格问题、查处小学“非零起点教学”行为等五大任务。 河南省教育厅明确，坚决禁止幼儿园提前教授小学课程内容，坚决纠正幼儿园布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验的做法；坚决纠正幼儿园不坚持以游戏为基本活动，以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动；坚决纠正违反国家和河南省相关规定设置学前班、大大班、幼小衔接班等。 河南要求全省各级教育行政部门在今年8月底前制定方案，12月底前完成自查与摸排；2021年4月底前，县级教育行政部门要牵头建立“小学化”倾向严重的幼儿园“黑名单”、招收不足学龄幼儿教授小学内容的校外培训机构“黑名单”，以及“非零起点教学”现象突出的小学“黑名单”等，面向社会公开，接受社会监督，相关部门专项督查工作于2021年6月底前完成。 南昌：禁止幼儿园提前教授小学内容 日前，江西省南昌市教育局下发《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的实施方案》，坚决禁止幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容。8月，南昌市所有幼儿园、小学和校外培训机构进行全面自查自纠。9月，各县（区）教体局（办、中心）对辖区内幼儿园、小学、社会培训机构进行全面普查，实现全覆盖。 南昌明确，坚决禁止提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容；坚决纠正布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验等行为；坚决纠正不能坚持以游戏为基本活动、脱离幼儿生活情景、以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动，或以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为。 南昌提出，坚决纠正小学起始年级未按国家课标规定实施零起点教学、压缩课时、超前超标教学；依法坚持小学教育免试入学制度，规范小学尤其是民办小学的招生工作，严禁在招生入学中面向幼儿组织小学内容的知识能力测试，或以幼儿参加有关竞赛成绩及证书作为招生依据等现象。 南昌还规定，在规定期限内整改不到位的幼儿园，视情节轻重予以相应处理。 杭州：推行小学生免费学后托管服务 杭州市日前发布《关于推行小学生放学后托管服务工作的指导意见（试行）》，明确从新学期起，教育行政部门和乡镇（街道）政府组织实施辖区内小学免费开展学后托管服务。 学后托管服务对象为放学后家长无法及时接送，对托管有刚性需求的非寄宿制学校的小学生，由家長自愿报名、学生自主参加。各校向本校学生提供服务，一至三年级优先实施。开展托管服务的工作人员以本校在职教职工为主，学校可以根据参加服务学生人数、管理方式等因素跨年级、跨班级组织。学后托管服务结束时间原则上为17：30左右，具体时间由各区、县（市）确定，不同季节可有适当区别。 按照要求，学后托管服务主要采用自主阅读、预习、复习、完成作业等方式开展，有条件的学校可以开展体育、艺术、科普等活动。学后托管服务要切实做到不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。各区、县（市）财政要对学校开展学后托管服务提供经费支持。 广东：明年实施公办园生均拨款制度 广东省将加大学前教育经费投入，2021年全面实施公办幼儿园生均拨款制度。这是广东省人民政府日前颁布的《广东省促进学前教育普惠健康发展行动方案》提出的内容。 据广东省教育厅介绍，截至2021年底，广东省规范化幼儿园占比74.57%，公办幼儿园和普惠性民办幼儿园占比74.5%。然而，广东省当前仍存在普惠性学前资源尤其是公办学前教育资源不足、学前教育经费投入水平偏低、幼儿教师队伍综合素质和待遇偏低等问题。 为破解学前教育发展不平衡、不充分问题，广东提出促进学前教育普惠健康发展的行动方案，加大学前教育经费投入。2021年全面实施公办幼儿园生均拨款制度，各地因地制宜建立公办幼儿园生均拨款机制，以及普惠性民办幼儿园补助机制。支持普通幼儿园接收残疾儿童，残疾儿童生均拨款和补助标准应高于一般幼儿标准。 广西：中小学教学点年底宽带全覆盖 近日，广西教育厅召开广西电子政务外网教育子网建设和广西教育资源公共服务体系建设研讨会提出，2021年，广西将基本实现各级各类学校宽带网络全覆盖、网络教学环境全面普及的目标任务。 截至今年6月，广西共有中小学校*****所，已接入互联网的学校*****所，占96%；有8852个教学点，已接入互联网的有4789个，占54%；已建设校园网的学校有5517所，占45%；已建设无线校园4165所，占34%。共有普通教室