了解长江的源流概况，明确长江上中下游的划分南京师范大学教育实习教案.doc

南京师范大学教育实习专用纸 南京师范大学教育实习教案 实习生姓名 卞同 指导教师审阅签名 2017年 10 月19 日 实习学校 连云港市新海实验中学 年级和班级 八（13） 实习学科 地理 课程题目 第二章第三节河流（第二课时） 教学目的 初步了解长江的源流概况，明确长江上中下游的划分。 借助流域图和相关水文资料描述长江的主要水文特征。 3.从河流与人类活动关系的角度，概括长江在不同河段的水文特征及其影响，和由此带来的开发优势，加强因地制宜的观念。 教学重难点 了解长江的源流概况和总体水文特征（重点） 归纳长江在不同河段的水文特征及其影响