2020七年级数学下册第6章一元一次方程6.3实践与探索第2课时教学课件.ppt

6.3 实践与探索 第2课时;1.掌握用一元一次方程解决实际问题的步骤． 2.熟练用一元一次方程解决生活中的工程调配问题. 3.培养将生活实际问题转化成数学问题的能力.;1.学校校办厂需制作一块广告牌,请来两名工人.已知师傅 单独完成需4天,徒弟单独完成需6天. 两人合作,需几天完 成? 2.学校校办厂需制作一块广告牌,请来两名工人.已知师傅 单独完成需4天,徒弟单独完成需6天.现由徒弟先做1天,再 两人合作,完成后共得到报酬450元.如果按各人完成的工 作量计算报酬,那么该如何分配?;1.学校校办厂需制作一块广告牌,请来两名工人.已知师傅 单独完成需4天,徒弟单独完成需6天. 两人合作,需几天完 成? ;【解析】设两人合作,需x天完成,则根据题意可得方程;2.学校校办厂需制作一块广告牌,请来两名工人.已知师傅 单独完成需4天,徒弟单独完成需6天.现由徒弟先做1天,再 两人合作,完成后共得到报酬450元.如果按各人完成的工 作量计算报酬,那么该如何分配?;【解析】设两人合作还需x天,根据题意列方程为;徒弟先做1天后，两人合作2天完成,;【例1】食堂存有煤若干吨,原来每天烧煤3吨,用去15吨后, 改进设备,耗煤量改为原来的一半,结果多烧了10天,求原 存煤量.;【解析】设原存煤量x吨,则;师徒两人检修一条长180米的自来水管道,师傅每小时检修 15米,徒弟每小时检修10米.现两人合作,多少时间可以完 成整条管道的检修?;【例2】小张和父亲预定搭乘公共汽车赶往火车站,乘火车 去家乡看望爷爷.在行驶了一半路程时,小张向司机询问到 达火车站的时间,司机估计继续乘公共汽车到火车站时火 车将正好开出.根据司机的建议,小张和父亲随即下车改乘 出租车,车速提高了一倍,结果赶在火车开车前15分钟到达 火车站.已知公共汽车的平均速度是30千米/时,问小张家 到火车站有多远?;【思路点拨】;乘公共汽车时间;【解析】设小张家到火车站的路程为x千米.;1.已知有大、小两种纸杯与甲、乙两桶果汁，其中小纸杯与大 纸杯的容量比为2:3，甲桶果汁与乙桶果汁的体积比为4:5，若 甲桶内的果汁刚好装满小纸杯120个，则乙桶内的果汁最多可装 满大纸杯( ) A.64 个 B.100个 C.144个 D.225个;2.修一条排水渠，甲队需10天，乙队需15天，现由两队合 修，中途乙队因有事调走，余下的任务由甲队单独做，又 修了5天后完成，在这个过程中，甲、乙两队合修了 （ ） A.2天 B.3天 C.4天 D.5天;3.（安徽·中考）江南生态食品加工厂收购了一批质量为 10 000kg的某种山货，根据市场需求对其进行粗加工和精 加工处理，已知精加工的这种山货质量比粗加工的质量的 3倍还多2 000kg，求粗加工的这种山货的质量．;4.学校准备添置一批课桌椅,原订购60套,每套100元.店方 表示:如果多购,可以优惠.结果校方购了72套,每套减价3 元,但商店获得同样多的利润.求每套课桌椅的成本.;【解析】设该旅客的机票价为x元,;运用一元一次方程解决实际应用题必须注意：;忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获.