职业生涯规划9职业机会评估职业发展机会系统评估.pptxVIP

导游专业教学资源库 Tour Guide Professional Teaching Resources Database;《大学生职业生涯规划与就业指导》;案例分享:“田忌赛”马故事;田忌赛马中的SWOT分析法;田忌赛马中的SWOT分析法;进行SWOT分析的理由;;一、职业能力评估 1. 职业能力包括通用能力、专业能力和适应性能力。 2. 职业能力的评估的步骤 （1）.请将不同渠道中获取的知识、技能一一罗列出来，并列出未来能够形成的职业能力。 （2）.请将以往自己经历的成功事件写下来，描述自己所取得的成就，识别自己已具备的能力。 （3）.将以上得出的职业技能综合起来，按照专业能力、通用能力、适应性能力分类，这样就形成了自身做特有的较为全面客观的职业能力指标库。 （4）.对于特定的职业目标，需要进一步辨识已具备的职业能力和尚需进一步发展和养成的职业能力。 ;二、职业兴趣评估 1.应用“霍兰德职业兴趣偏好量表”的六角形模型 2.职业兴趣评估步骤 第一步，通过霍兰德职业兴趣测试，得出职业兴趣，并将感兴趣的职业写下来。 第二步，进行个人兴趣探索。 1.我的白日梦：请列举出三种你非常感兴趣的职业（摒除所有实现的考虑）。这些工作中的哪些特征吸引着你？ 2.请回忆三个从事某件事情时令你感到快乐（满足）的经历。请详细地描述这三个画面，是什么令你感到如此快乐（满足）？ 3.从小到大你担任过哪些职务？你喜欢的是哪些职务？不喜欢的是哪些？请具体说明为什么。 4.你最崇拜（敬佩）的人是谁？他对你产生了什么影响？你最像他的是什么地方？最不像他的是什么地方？ 5.你最喜欢看哪种杂志？这些杂志中的哪些部分吸引着你？或者，如果你到书店看书，你通常会停留在哪类书架前（不是仅仅因为学习需要的情况下）？ 6.除了单纯的娱乐放松以外，你最喜欢看哪几类电视节目？节目中有什么吸引着你？ 7.你喜欢浏览哪类网站？你喜欢看网站的哪部分内容？它们属于哪个专业？ 8.休闲的时候，如果只是出于兴趣的考虑，你最想做什么或学什么？这里面又是什么吸引着你？ 9.你最喜欢的科目是什么？为什么喜欢它（们）？ 10.我们在生活中都有过某些时刻，因为全神贯注于???某件事情而忘记了时间。什么样的事会让你如此专注？ 11.你的答案里面有什么共同点吗？是否可以归纳为什么主题或者关键词？这些主题或关键词可能和霍兰德的哪些类型相对应？你如何能够让这样的主题在你今后的生活中得到更充分的彰显？ 第三步，回答以上问题，找到这些问题的共同点，对照第一步霍兰德职业兴趣测试的结果思考一下，它们之间有没有共同点，将有共同之处的职业写下来。;三、职业价值观评估 （一）透视职业价值观 生涯大师舒伯认为职业价值观是个人追求的与工作有关的目标， 亦即个人的内在需求及在从事活动时所追求的工作特质或属性。 它是人生价值观在职业问题上的反映。 （二）探索个人价值观——WVI职业价值观量表 量表将职业价值分为三个维度：一是内在价值观，即与职业 本身性质有关的因素；二是外在价值观，即与职业性质有关的外 部因素；三是外在报酬，共计13个因素：利他主义；美感；智力 刺激；成就感；独立性；社会地位；管理；经济报酬；社会交际； 安全感；舒适；人际关系；变异性或追求新意。;四、职业人格评估 1.职业性格是人们在长期特定的职业生活中所形成的与职业相联系的、稳定的心理特征。 2.职业人格测试方法： 第一种是气质与职业匹配方法； 第二种是著名的人格分类理论模型MBTI； 第三种是可测量性向因子的人格测验方法DISC。;一、社会环境评估 （一）经济环境分析 （二）文化环境分析 二、行业环境分析 三、职业环境分析 （一）职业发展的现状 （二）未来职业的特点 四、职业环境与职业资源的评估 （一）积极参加课外活动，主动承担社会工作 （二）积极参加社会实践，增加社会阅历 （三）生涯人物访谈;【做一做】 活动主题：谁最适合竞聘某国际旅行社国际业务部经理 活动目标：认识自身的职业素质、职业环境与资源 活动内容：3-5人结组，每个人进行一次生涯人物访谈； 盘点自身的职业素质、职业环境与资源； 小组内演讲与分享。;谢谢聆听！