六年级上册信息技术教案【三篇】.docxVIP

六年级上册信息技术教案【三篇】 第六课 让我的作品动起来 总序第 8 个教学导案 教学目的 1．知识目的：学会在幻灯片中插入声音和视频；学会设置“预设动画”和“自定义动画”效果。 2．情感目的 通过作品展示和评价， 让学生体验成功的喜悦， 激发学生的创造热情； 通过小组的协作，培养学生的合作精神和集体主义精神。 教学重点及难点 学会在幻灯片中插入声音和视频； 学会设置“预设动画”和“自定义动画”效果。 教学方法 情景导入法、任务驱动法。 教学过程 一、创设教学情景，激发学生学习兴趣 师：同学们，上节课我们学习了幻灯片修饰，让我们的作品有了统一的格调，今天来看看怎样让我们的作品动起来。 首先请大家看看如何在幻灯片中插入声音和视频。请同学们跟教师一起操作。 二、讲授新课 （一）在幻灯片中插入声音和视频 老师演示操作过程： 步骤 1：执行“插入”→“影片和声音” →“录制声音”命令，打开“录音”对话框。 步骤 2：依照提示录制声音。 1 / 8 步骤 3：播放幻灯片，检查声音播放效果。 （二）提供时机，学生实践探究 师：方才我们学习的是如何插入声音文件， 视频文件的插入与声音文件的插入操作基本雷同，下面请同学们根据插入声音的规定， 尝试在幻灯片中插入有关藏羚羊的视频文件。 投影广播任务：四人为一小组，尝试在幻灯片中插入有关藏羚羊的视频文件。 （老师随堂检查并指导学生。 ） （三）设置