2021春部编版六年级下册语文第四单元《11.十六年前的回忆》课件.ppt

; 中国共产党的创始人之一。新文化运动和“五四”爱国运动的直接组织者和领导者。对中国早期马克思主义的传播起过重要作用。;; 本课是革命先驱李大钊烈士的女儿李星华在1943年写的，这年正值李大钊同志遇难16周年，所以文章题目叫《十六年前的回忆》。这篇回忆录，把我们带到那腥风血雨的年代……;; 含糊：不明确；不清晰。 　　军阀：指拥有武装部队，割据一方，自成派系的人。 　　局势：泛指 [政治、军事等] 一个时期内的发展情况。 　　轻易：本课指十分容易随随便便。 　　恐怖：惊慌、害怕。 　　一拥而入：形容很多人同时闯进门来。 　　严峻：严肃而厉害。 　　会意：领会别人没有明确表达的意思。 　　绞刑：死刑的一种，用绳子勒死。 　　沉着：冷静，镇静，从容，不慌不忙的样子。;一、标注段落。;请同学们结合题目，看注释，读第1自然段，说说自己知道了什么？ “被害日”指什么？ ;2~7自然段：写父亲被捕前的一些事情。 8~17自然段：写父亲被捕的经过。 18~29自然段：写父亲最后一次和我们见面的情景。 30~32自然段：写父亲被害后，一家人非常悲痛。; 用心地读一读“被捕前”的部分，把你印象最深的地方勾画出来，把你的体会标注在旁边。; 父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。; 局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。; 局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。; 分角色读一读“被捕???”的部分，其他同学一边听一边思考：被捕时李大钊令你印象最深刻的是什么？;　 “没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。” ; 短短的一段新闻还没看完，就就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。 一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。 “不要放走一个！”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。 那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三∶“是认识他吗？” “哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙，“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来！” 　　他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。 残暴的匪徒把父亲绑起来，拖走了。;法庭上; 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 　　; 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的—他对于革命事业的信心。;被害后; 我们回到家里，天已经全黑了。第二天，舅老爷到街上去买报。他是从街上哭着回来的，手里无力地握着一份报。我看到报上用头号字登着“李大钊等昨已执行绞刑”，立刻感到眼前蒙了一团云雾，昏倒在床上了。母亲伤心过度，昏过去三次，每次都是刚刚叫醒又昏过去了。 　　过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我∶“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。” 我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说∶“妈，昨天是4月28日。”母亲微微点了一下头。;（开头段）1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。 ;找出相照应的句子;前后照应的好处： 使读者对事情的来龙去脉了解得更加清楚，得到的印象和感受也更深刻。;谢谢观看