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体育足球教案模板空白表格下载（多篇） 教 学 设 想 建阳市徐市中心小学余运临 一、课的指导思想： 1、本课以“健康第一”为指导思想，注重心理健康与身体健康的协调发展。2、在课的活动中，遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生自主思维的积极性，培养学生的创新意识。 3、在教学中力求使课堂形成“健身娱乐、创新教育”的教学特色，让学生在玩中学，学中玩，充分体验参与活动的乐趣。 4、以生活化为出发点，充分挖掘学生已有生活经验进行思想品德的教育。二、课的设计： 1、教材设计： 本节教材是根据《体育与健康标准》水平一的教学目标，结合学生、场地、器材的实际情况而制定的。教学内容是在学生生活经验的基础上，发扬创新精神，通过学生的想象和模仿，利用简单的教具（板凳）来实现本课的教学目标 2、教学方法的设计： 本课以学生自主学习为主要教学手段，将“健身娱乐”和“创新教学”贯穿课的全过程，主要现为以下两种方法： 创新教学法：创新教育是课改的核心思想，丰富的想象力是创新能力的基础，本课力图通过学生将一条板凳想象成各种各样的事物，并对其加以模仿来达到创新能力的培养。如：把板凳变成“马”、变成“花轿”等。 游戏练习法：游戏是儿童最喜欢的活动方式，本课通过多种多样的板凳游戏，达到激发参与的目的。通过游戏实现“健身娱乐”的教学思想。 3、课的密度与强度的设计： 本节课是以“板凳”为手段，学生始终在想象和模仿中进行活动，课堂气氛活跃，因此心理活动密度较高。同时从“健康第一”的指导思想出发，以愉快教学为主，淡化动作强度促进学生身心健康协调发展。 4、场地器材的设计 本节课的场地器材设计是以农村小学情况为背景，从城乡兼宜着眼，以自主学习为原则的设计思路。无论是城区还是农村，只要是学校就会有板凳，充分利用板凳解决器材不足的情况。无论场地大小，只要发挥学生的想象力，学生就有最“广阔”游戏空间。因此本节课不对场地做更多要求，只是在相应的环节上便于教师引导，学生观察则可。 课时计划 班级:二5 男:17人;女:21人 Z周次:四 ;课的类型:基本内容Ⅰ/实践 1教学 内容 1、走与跑：各种姿势起跑（3—1） 2、游戏：拼图接力（1—1） “ 教 学 目 标 身体发展目标：发展跑的基本活动能力，促进身体生长发育，增进健康。 能力发展目标：初步掌握各种快速起跑的姿势，培养自学、自锻的习惯和积极创想的能力。 心理发展目标：激发学习兴趣，在小组活动中能主动体现自我。 社会适应目标：遵守游戏规则，主动友好地与同伴相处交往。 a教学重点：各种姿势。 教学难点：积极创想。 ?安全保障：学生分组进行练习时，教师巡视并提醒注意安全。 4 教学内容 课堂常规 1＇ 热身 8＇ 1、游戏： 抢位子 2、垫上运动 前导游戏 5＇ 听号赛跑 各种姿势 起跑 10＇ 下一页 第7篇：体育教案足球课 足球： 1、个人技术 2、进攻战术：边路下底传中，中路包抄射门 教学目标 1、积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增强自信。 2、熟悉球性，巩固和提高对球的控制能力，发展个人技术；了解下底传中的技术要求和动作要领，掌握包抄的时机，培养战术意识。 3、发展足球专项身体素质，学习利用足球运动锻炼身体的方法。 学会与同伴合作，发挥团队精神，提高人际交往能力。 教学程序 教学内容 教师活动 学生活动 体验与探究 提 示 1 热身练习 1、课堂常规。 2、提出分组方案（同质分组）。3.监督与指导。 1、分组。 2.在组长的带领下进行热身练习。 1、充分活动关节和肌肉，逐渐进入运动状态。2.探究热身练习的主要目的？ 1、活动范围：足球场。 2.活动方式：分组进行热身练习。 2 复习个人技术 1、提供技术练习的方案：行进间传接球练习组合；踢定位球；运球射门组合（守门员）。 2.组织练习并提供技术指导。 1、分组。 2、按照练习方案进行练习并轮换。3.小组交流与讨论。 1、体验不同的脚法和踢球力量对球的影响。2.探究制约自己技术进一步发展的因素是什么？ 1、因人而异，因组而异，有所重点地练习某项技术或技术组合。2.重点：针对性强。 3 复习进攻战术：踢墙式二过一 1、提供练习方法：传球－跑位结合，接球－传球结合。 2、组织分组练习。 3.组织讨论并讲解、示范。 1、按教师提供的练习方法进行练习。 2、讨论、总结练习的效果。3.尝试用自己的方法进行练习。 1、体验合理运用战术获得成功时的乐趣，在运动中增