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第1课时;第1课时;新课导入;2.图文结合,走进课文。;;初读课文;(2)争当小老师,带大家读准字音。;;快乐游戏,检查读音。;(2)检查儿歌的读音。;发现规律;跳高 跑步 踢足球;2.你还知道哪些带提手旁或足字旁的字?;;;;;第2课时;复习巩固;línɡ shēnɡ xiǎnɡ xià kè le
铃 声 响, 下 课了。
cāo chǎnɡ shànɡ zhēn rè nɑo
操 场 上, 真 热 闹。
tiào shénɡ tī jiàn diū shā bāo
跳 绳 踢毽 丢 沙 包,
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
天 天 锻 炼 身 体 好。;2.检查读音,交流识字。;(2)数一数:儿歌有____句话。;(3)观察下面两句话,你发现这两句话的最
后一个字的读音有什么相同的地方吗?;3.指导朗读,练习巩固。;跳绳踢毽丢沙包,
天天锻炼身体好。;拓展延伸;;书写指导:
上小下大。“士字头”注意上横长,下横短。下面部分中间的小短竖要与“士”的一竖对齐,最后一撇要舒展。;书写指导:
注意横的间距要均匀,横折钩要写得长而挺拔,最后的撇要贯穿整个字。;书写指导:
左窄右宽,左右高低差不多。注意“本”的撇要穿插到单人旁的下面,左右要紧凑。;板书设计
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