2021年部编版一年级语文下册第八单元语文园地.ppt

语文园地;第1课时;第1课时;情境识字;梳子;毛巾;去掉图片，你还认识它们吗？谁能来读一读。;;“加一加”法：;牙刷 梳子 毛巾 香皂 脸盆;牙刷 梳子 毛巾 香皂 脸盆;我的发现;猫;鸡;蝴蝶;字词句运用;你有过下面这些心情吗？说一说，写一写。; 观察图中小女孩脸上的表情，说说她此时的心情。;说一说。;拓展运用;第2课时; 你见过大公鸡吗？它是什么样子的？你们喜欢它吗？ 我国明代杰出的大画家、大诗人唐寅，他也喜欢大公鸡。他为大公鸡画了一幅画，还为它写了一首诗，名字叫《画鸡》。; 自由练读古诗，要读准字音，不认识的字可以请教老师和同学。;头上红冠不用裁，满身雪白走将来。;画 鸡;这是一只什么样的公鸡呢？;平生不敢轻言语，一叫千门万户开。;和大人一起读;;借助拼音自由读全文，标出自然段。借助图画弄明白故事内容。 想想每幅插图对应的是哪一个自然段。; 小熊住在哪里？熊爸爸想做什么？你从哪个自然段知道的？; 小熊一家后来住进了新房子吗？它们住在哪里呢？你从哪个自然段知道的？; 小熊一家那么想住进木头房子里，为什么过了那么多年，它们还住在山洞里，没有砍树造房子呢？; 哪几个自然段写它们舍不得砍树？; 春天，熊爸爸带着小熊来到森林里。树上长满了绿油油的叶子，小熊说：“爸爸，树叶长得多绿呀！我们还是不要砍了吧！”; 夏天，小熊和熊爸爸来到森林里。树上开满了花，小熊舍不得，又说：“爸爸，树上的花开得多漂亮啊！就别砍了吧！”;交流：小熊一家不砍树的原因是什么？; 请同学们读第4、5自然段，同桌讨论，完成表格。; 就这样，一年又一年，小熊一家没有砍树，一直住在山洞里。森林里的动物都很感激小熊一家，给它们送来了好多鲜花和果实。;想一想：如果森林里的树都被砍光了，会有怎样的后果呢？ 森林里的动物为什么要感谢小熊一家？通过这个小故事你明白了什么道理？;小组讨论：如果今后你遇到这种情况，你会怎么做呢？ 布置作业：回家和大人一起朗读这个小故事，和大人一起边读边思考，简单说说自己的感受。;布置作业