2021年部编版一年级语文下册第一单元识字3 小青蛙.ppt

第1课时;第1课时;指导书写;; “学样子”：根据“青蛙”的构词特点说新词。;;多种形式，识记生字;同桌合作读儿歌。你读我听，我读你听。 配乐朗读儿歌，学生小声跟读。; 再次读课文，把要求会认的字圈出来，想想可以用什么办法记住它。小组合作学习，相互读一读，说一说，看谁的办法多。;;清 晴 睛 情 请; 这几个字都是“青”加上不同的偏旁组成的，读音相同或相近，偏旁不同，表示的意思也不相同，像这样的字就是形声字。;“晴”是日字旁，表示与太阳有关，太阳出来了就是晴天； “睛”是目字旁，表示与眼睛有关； “情”是竖心旁，多与心理活动有关；;“清”是三点水，多与水有关，河水清清就用它； “请”是言字旁，多与说话有关，请人做事要说话。;晴：晴天　晴朗　晴转多云 睛：眼睛　目不转睛　眨眼睛 情：心情　友情　亲情 请：请客　请坐　请教 清：清水　清晨　清香;“青”字是个后鼻音，加上偏旁仔细分。 云散日出天放晴，目光锐利好眼睛， 三点水儿水清清，有言在先把你请， 心有所感动真情，没有偏旁草儿青。;青加氵是什么？ 青加日是什么？ 青加目是什么？ 青加讠是什么？ 青加忄是什么？;;生 病;字理识“事”;顺口溜识记“事”;加一加、减一减;巩固识字，指导书写;这些字都是什么结构呢？; 请同学们仔细观察生字在田字格中的位置，我们在书写时要注意什么呢？;左窄右宽； 右边比左边高； 左右结构的字要注意穿插关系，右边“青”的第四笔横都穿插到左边了。;范写“请”; 书写要领：横折提中的“折”要写得直，和第一笔“点”要基本保持在一条线上，右边“青”的第四笔横要紧挨着横折提的“横”。;第2课时;复习旧知，导入新课;送迷路的字宝宝回家;请　青　清　情　晴　睛 姐姐有一双明亮的眼（ ）。 （ ）让一下，好吗？ 妈妈的心（ ）很愉快。;小青蛙 河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。;趣读儿歌，读出韵味;男女生一边想着画面，一边对读。像对对子一样来读儿歌。 如：男生——河水清清， 女生——天气晴。;同桌击掌读儿歌。;带上动作读儿歌。;师生合作读儿歌。 如：老师——河水清清天气晴， 学生——小小青蛙大眼睛。 男女生赛读。;填空式背诵儿歌;小青蛙 __________天气晴， 小小青蛙________。 __________吃害虫， 做了不少________。 请你爱护________， __________不生病。;图文阅读，激发情感;请看插图，用自己的话说说图中的景象。; 你们喜欢这只青蛙吗？ 让我们用欢快的语气来读《小青蛙》这首儿歌。; 同学们，青蛙在田里捉害虫，其实它是在——; 你能在儿歌中找出和“保护”意思相近的词吗？ 保护——爱护 ;你会把它们送回家吗？; 你们知道一只小青蛙一年可以吃掉多少只害虫吗？猜猜看！;拓展延伸; 说说自己喜欢的小动物的特点和本领，仿照课文中的句式编写一两句。句子说通顺即可。;小青蛙 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。;巩固识字，指导书写; 独体字，横笔画之间的距离要紧凑，横斜勾起笔要紧贴横中线，横微斜。;小青蛙