《基础教育改革(华南学分互认)》在线作业二文档.docxVIP

优质文档梳理 PAGE 页码页码/NUMPAGES 总页数总页数 素材归纳不易，仅供学习参考 福师《基础教育改革(华南学分互认)》在线作业二 一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。） 1. （）强调由学生自己发现知识结论，强调的是让学生在发现、探究的过程中领会学习的方法、体验探索的欢乐 A. 有意义学习 B. 探究学习 C. 接受学习 D. 机械学习 正确答案：B 2. 教育()则更注重从人类自身这里寻找教育的根据。 A. 类比研究 B. 调查研究 C. 自然研究 D. 社会研究 正确答案：B 3. 行动研究之父勒温（Lewin, K.）在20世纪40年代曾将行动研究的过程解释为（）。 A. 探察 B. 总体计划学 C. 螺旋循环 D. 反思 正确答案：C 4. 教师实际上是在研究、反思自己的教育生活经历，反思自己的教学中到底发生了哪些教育事件。这种叙述使教师开始进入（）的境界。 A. 研究性教学 B. 感知性教学 C. 接触性教学 D. 认知性性教学 正确答案：A 5. 夸美纽斯在1632年发表的《大教学论》中，通过引证自然 的方式提出了一整套（）论（含教学理论）。 A. 自然教育 B. 观察教育 C. 人文教育 D. 心理教育 正确答案：A 6. （）学习方式强调教师直接把知识结论传递给学生，以“教师讲—学生听”为主要的教学形态。 A. 有意义学习 B. 探究