高二历史课件：从师夷长技到维新变法.pptVIP

昏睡百年国人渐已醒 睁开眼吧小心看吧 哪个愿臣虏自认 因为畏缩与忍让 人家骄气日盛 开口叫吧高声叫吧 这里是全国皆兵 历来强盗要侵入 最终必送命 万里长城永不倒 千里黄河水滔滔 江山秀丽叠彩锋岭 问我国家哪像染病 冲开血路挥手上吧 要致力国家中兴 岂让国土再遭践踏 个个负起使命 万里长城永不倒 千里黄河水滔滔 江山秀丽叠彩锋岭 问我国家哪像染病 冲开血路挥手上吧 要致力国家中兴 岂让国土再遭践踏 这睡狮已渐已醒 中国近代史 中国近代史 中国近代史 中国近代史 近代列强侵华时间表 半殖民地半封建社会： 列强侵华： 开始 基本完成 完全形成 鸦片战争 1840 1842 1856 1860 第二次鸦片战争 甲午中日战争 1840 1842 1894 1895 1894 1895 1990 八国联军侵华 中国探索： 年 第五单元 近代中国的思想解放潮流 ——探寻救亡图存的“良方” 一：方案提出的背景 一：方案提出的背景 A 清代封建社会晚期 ——危机四伏 B 西方资本主义崛起 ——侵略扩张 C 鸦片战争 ——惊醒志士 二：方案的早期设想 《海国图志》——当时介绍西方历史地理最详实的专著。 结合教材内容思考：为什么说林则徐是近代中国“开眼看世界第一人”？ 林则徐 魏 源 1、最先冲破“贵华夏、贱夷狄”的思想藩 篱，以新的眼光审视世界； 2、设译馆，翻译图书，如《各国律例》； 3、编译《四洲志》（近代中国第一部系统的世界地理志） “不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。” “是书何以作？曰以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作”。 师夷长技以制夷 方法 内容 目的 主张： 据统计,当时国内有士绅百万余人,有能力读此书的也多达三百多万人,然而却很少有人认真地阅读和领会书中的深刻内涵。相反,许多守旧的朝廷官吏的骂声却扑面而来, ……在他们眼中这无疑成了一本大逆不道的书。……《海国图志》最终在国内的印刷数仅有千册左右。 ——《海国图志的孤寂与荣光》 思想不被接受 积极影响 “师夷长技”意味着先进的中国人开始注目世界、探索新知、开近代学习西方之先河。对当时思想解放有重要启迪作用． 危机加深 内忧外患 二：方案实施的背景 曾国藩 李鸿章 张之洞 等 洋务运动代表人物 三：方案的主要内容 “中学为体，西学为用” 　　“中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器乃不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器，……。” ——李鸿章 主张： “中学为体”——以中国的纲常名教作为决定国家命运的根本。 “西学为用”——采用西方资本主义的近代科技，挽救封建统治。 实质： 在不触动封建制度的前提下，学习西方先进的科学技术，达到强化封建制度，巩固封建统治的目的。 四：方案的实施及结果 洋务运动兴办洋务，将师夷长技的思想付诸实践，创办了一批近代企业，开设了一批新式学堂；刺激了中国民族资本主义的产生和发展，迈出了中国近代化历程的第一步。 中日甲午战争的失败，标志洋务运动的破产。 “购（外洋器物）成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。” ——曾国藩 师夷长技以制夷。 ——魏源 有人说：“洋务派是林则徐、魏源的继承者。”你同意这种说法吗？ 教训: 单纯引进西方先进技术和设备，而不彻底变革封建制度，是不能挽救中国的。 ——学习西方的技术 西人立国……育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下一心……此其体也。轮船、火炮、洋枪、水雷、铁路、电线，此其用也。中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不能及；就令铁舰成行，铁路四达，果以足恃欤？” ——郑观应《盛世危言·序》 一：方案提出的背景 ①民族资本主义和民族资产阶级的产生 （经济、阶级基础） ②外国资本主义侵略的加深（民族危机） ③西方资本主义思想文化和科学文化的 不断传入（来源） 二：