小学数学新课程标准最新修订版(最新).pdfVIP

第一部分 前言 第一部分 前言 数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理 数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理 论，并进行广泛应用的过程。20 世纪中叶以来，数学自身发生了巨大的变化， 论，并进行广泛应用的过程。20 世纪中叶以来，数学自身发生了巨大的变化， 特别是与计算机的结合，使得数学在研究领域、研究方式和应用范围等方面得到 特别是与计算机的结合，使得数学在研究领域、研究方式和应用范围等方面得到 了空前的拓展。数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律，并对现代社会中 了空前的拓展。数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律，并对现代社会中 大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断，同时为人们交流信息提供了一种有 大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断，同时为人们交流信息提供了一种有 效、简捷的手段。数学作为一种普遍适用的技术，有助于人们收集、整理、描述 效、简捷的手段。数学作为一种普遍适用的技术，有助于人们收集、整理、描述 信息，建立数学模型，进而解决问题，直接为社会创造价值。 信息，建立数学模型，进而解决问题，直接为社会创造价值。 义务教育 阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地