语文辅优补差工作记录表.docxVIP

集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08] 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08] 语文辅优补差工作记录表 培优工作记录表 教师姓名： 班级 七（） 科目 语文 时间跨度 2017.10--2017.12 本阶段 重点训练 学生名单 及其特点 优生： 特点：自信心强、自学努力好、能够认真完成作业 优秀学生 训练要点 领会语文语言，包括课文语言、课外阅读、造句和作文。 语文的修辞方法、表现手法、描写方法的界定。 阅读分析，对于文章中出现的新词新句，教师作适当的讲评，经常出现的要求学生能熟练掌握，提高学生对课外读物的阅读分析能力。 困难学生 补差重点 默写单词、词组和常用句型。 熟读课文，注意新单词的音、形、义。 能区分句子的作用，能完成语言作文练习。 训练收获 或 存在问题 的 简单描述 通过指导，优秀学生的词汇量明显扩大，对各种语文方法的区分和句型改变能较熟练地掌握，对课外读物的分析能力有明显提高。 学习困难生在阅读和默写上收获较大，但对于作文的改变还有一定的困难，需加强这方面的训练。 下阶段工作 的 初步设想 继续抓好提优补差工作，加强提优补差的力度和密度。 对优生和困难生分别进行阶段性的测试，