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班级班规细则与奖惩制度模板

适用：中小学班主任·开学立规·需结合校规调整

班规不是拿来吓唬学生的，是拿来让全班有一个共识的边界。写班规最忌又长又空——学生记不住、老师执行不了、最后变成一纸空文。这份模板帮你写成学生能背下来、老师能执行起来的班规。

一、班规的底线原则（先讲给全班听）

订班规前，先跟学生讲清楚三条底线：一不伤害人，二不影响别人学习，三不破坏公共东西。三条底线之上，班规才有意义；这三条如果守不住，别的都是空的。

二、分领域班规（每条都要可判断、可执行）

每条班规写成做什么、不做什么，尽量一句话能说清，别写成长篇大论。

表1分领域班规

领域

班规条目（示例）

违规处理（示例）

课堂

预备铃响即回座位，准备上课

记录提醒，累次谈话

纪律

不迟到早退，有事先请假

登记考勤，家长确认

作业

按时独立完成，不抄袭

当天补做，联系家长

卫生

值日到位，不留死角

重做当日值日

待人

不打架不辱骂，同学之间互相尊重

书面说明+双方和解

公物

爱护公物，损坏照价赔偿

赔偿+劳动教育

安全

不携带危险物品，不追跑打闹

家长到校+校规处理

三、奖惩怎么定（重发展轻吓唬）

奖惩制度的核心不是罚，是让学生看得见做好事有回报、犯错有后果。惩罚要有人情味，别当众羞辱。

表2奖惩原则

类别

做法示例

提醒

奖励

加分换小特权、表扬信、值日班长体验

奖励要公开、及时

惩戒

谈话、书面反思、