班主任班级管理实用工具箱.pptxVIP

班主任班级管理实用工具箱从学期计划到家校沟通的实操方法与可复用模板适用对象：中小学班主任/年级管理者/新手带班老师讲师版·教育培训场景·附3页可复用模板

这套工具箱带你走完三段路学完它，你能回答这三个问题第一章常规怎么立起来？学期计划、班规、奖惩的执行节奏第二章家长怎么愿意配合？沟通节奏、不同类型家长、群里怎么说第三章怎样看见每一个学生？重点关注台账、评语、收尾清单

第一章引题为什么你天天盯班，常规还是立不起来？你可能卡在这些地方：·定了规则，一周后就没人当回事·天天处理纪律问题，越处理越多·奖惩只对少数人有用，多数人无感先想清楚这个问题，下一页我们看常规的本质是什么。

第一章·概念班级管理是三层，不是一件事第一层管行为出勤、卫生、纪律、作业交收这层靠规则和检查第二层建关系师生信任、生生协作这层靠带和示范第三层育成长看见需求、帮孩子改变这层靠观察与等待判断句：常规立不起来，多数是因为只做了第一层，后两层缺位。

第一章·方法班规怎么定，学生才愿意遵守制定四步1.和学生一起谈：问你们最在意什么2.挑最重要的写成条款，附理由3.全班投票通过，逐条公示4.执行期每周复盘一次，允许微调高频误区·条款贪多，学生根本记不住·只罚不奖，规则变成不许清单·一学期从不更新，规则过时失效判断句：学生参与制定、知道理由的规则，才不用天天守着。

第一