《 3.4 力的合成与分解》 公开课优秀课件（精品、好用、完美）.pptxVIP

热烈欢迎各位领导、老师莅临指导！;;【新课导入】;一、合力和分力;知识回顾;几个力如果都作用在物体的同一点，或者它们的作用 线相交于一点，这几个力叫作共点力。;生活中常常见到这样的事例： 一个力的单独作用与两 个或者更多力的共同作用，其效果相同。; 观察下面的情境图片，结合生活经验思考：两位小孩对水桶施加的两个力与一位大人对水桶施加的一个力，就“提起水桶”这一作用效果而言，相同吗？它们可以相互替代吗？;一盏吊灯悬吊在天花板上保持静止，悬线对吊灯的拉 力是F（图3.4-2甲）， 若用两根线共同悬挂吊灯，悬线上 端分别固定在天花板的左右两处，线的拉力是F1和F2，也 能产生使吊灯保持静止的效果（图3.4-2乙）。;; 图3.4-1中的F是F1和F2的合力;作用效果相同;;;二、力的合成和分解 （实验：探究两个互成角度的力的合成规律）;在物理学中，我们把求几个力的合力的过程叫作力的合成 把求一个力的分力的过程叫作力的分解;力的合成是一种等效替代的方法，即用一个假设的力去代替几个共同作用的力，代替后产生的效果与原来几个力共同作用时相同。 力的合成中，分力是客观存在的物体真实受到的力，合力是假想力，用于等效替代分力。;力的分解是一种等效替代的方法，即用几个假设的力去代替一个单独作用的力，代替后产生的效果与原来一个力单独作用时相同。 力的分解中，合力是客观存在的物体真实受到的力，分力是假想力，用于等效替代合力。;（1)两个力同方向;实验：探究两个互成角度的力的合成规律;;多次实验后，可得出结论：在实验误差允许的范围内，两个力的合力为以这两分力为邻边作出的平行四边形的对角线;注意下面几个问题:;在上述实验中，如果把图 3.4-3乙和图 3.4-3丙的操作顺序对调，即先用拉力 F把圆环拉到 O点，再用拉力 F1 和 F2 共同拉圆环产生相同效果，则 F1 和 F2 就是 F的分力，这就变成了“探究力的分解规律”的实验。由于各个力的数据都没有改变，因此，力的分解也遵从平行四边形定则。;;应用平行四边形定则时注意四点： ①分力、合力的起点相同 ②分力、合力的标度比例一致;a. 合力最大: F=F1+F2(夹角为0?, ???方向相同);运用平行四边形定则求合力的具体应用方法;1、作图法;总结：作图法求合力时;【例题】某物体受到一个大小为32 N的力，方向水平向右，还受到另一个大小为44 N的 力，方向竖直向上。通过作图求出这两个力的合力的大小和方向。;【解析】 选择某一标度，例如用1 cm长的线段表示10 N的力。 根据题意，作出二力合成的平行四边形（图3.4-6）。表 示F1的有向线段长3.20 cm，表示F2的有向线段长4.40 cm。用 刻度尺测量后得知，表示合力 F的对角线长为5.44 cm，则;F＝5.44 cm×10 N/cm＝54.4 N 用量角器测得合力F与力 F1 的夹角为54°。 合力的大小为54.4 N，方向与力F1的夹角为54°。;;需要指出的是，如果没有限制，对于同一条对角线， 可以作出无数个不同的平行四边形（图3.4-5）。 也就是说， 同一个力 F 可以分解 为无数对大小、方向不同的分力。 一 个已知力究竟应该怎样分解， 要根据具体问题来确定。;如果两个以上的共点力作用在一个物体上，也可以应 用平行四边形定则求出它们的合力。先求出任意两个力的 合力，再求出这个合力跟第三个力的合力，直到把所有的 力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力。; 对于多个力的合成，可以先求出任意两个力的合力，再求出这个合力跟第三个力的合力，直到把所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力.; 对于多个力的合成，可以先求出任意两个力的合力，再求出这个合力跟第三个力的合力，直到把所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力.; 对于多个力的合成，可以先求出任意两个力的合力，再求出这个合力跟第三个力的合力，直到把所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力.;1. 合力与分力的关系是“等效替代”。 2. 平行四边形定则：不在一条直线的两个力的 合成时，以表示这两个力的线段为邻边做平 行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表 合力的大小和方向。 ;三、矢量和标量;既有大小又有方向，相加时遵从平行四边形定则的物 理量叫作矢量（vector）。 只有大小，没有方向，相加时遵 从算术法则的物理量叫作标量（scalar）。;力的合成，可以认为是力的相加。二力相加时，不能 简单地把两个力的大小相加，而要按平行四边形定则来确 定合力的大小和方向。;我们曾经学过位移。一个人从A 走到B，发生的位移 是AB，又从B 走到C，发生的位移