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【义务教育均衡发展资料】义务教育均衡发展档案 XX 义务教育均衡发展—基教科部分 一、留守儿童之家建设： 、学校要保留留守儿童之家活动室，不得撤销，如果学校功能室不够的可以一室多用； 、软件资料建设齐全（ xx-xx ）； 、学校留守儿童要建立档案袋，留守儿童统计表要不断更新； 、各种活动开展要有记录和图片； 、留守儿童亲情电话要保持畅通，且有记录；留守儿童数字可以参考 xx 年年报上的数据）。 、需要报送的材料：（ 1）xx-xx 学年怀远县留守儿童情况汇总表（纸质和电子稿）； （2）xx-xx 学年怀远县各校留守儿童学生情况明细表（纸质和电 子稿）； 二、大班额问题： 小学 46 人/ 班，初中 50 人/ 班，存在大班额的学校要拿出解决方案，要按照 xx 年报中设置的班级数重新编排班级。 三、三类残疾儿童入学率不低于 93%，（此项工作实行均衡验收的一票否决）： 1 、三种方式解决三类残疾儿童就学：（ 1）轻度残疾的安排随班就读；（2）重度残疾的安排到特教学校就读；（ 3）生活不能自理的安排送教上门； 、需要报送的材料：（ 1）xx-xx 学年度怀远县三类残疾学生入学登记表（纸质和电子稿）；（ 2）xx-xx 学年度怀远县三类残疾学生入学统计表 （纸质和电子稿） ；（3）怀远县三残学生 “送教上门”情况记录表（纸质）； 四、开齐开足课程： 、严格按课程标准开齐开足课程，严