(版)华东师大版九年级上册培优专题：22.2二次根式乘除.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 华东师大版九年级上册培优专题 22.2：二次根数的乘除 考点1：二次根数的乘法 例1、若等式 9 a2 3 a?3 a成立，则 a的取值范围是 . 【同步练习】 如果 x 3?1 x x31x 成立，则x的取值范围是 . 例2、计算： （1） 2010 2011 （2）1 2 2019 2020 32 32 1 2 【同步练习】计算 （1）752 2007 752 2008 2006 2004 （2）322 322 例3、计算： 5 3 2 5 3 2 5 3 2 5 3 2 【同步练习】 1、计算 5 2 6?52 6的结果为（ ） A、17 B、13 C、13 D、1 2、已知a 1 2 ，b 1 2 ，则 a2 b2 7 的值为（ ） 5 5 A、3 B、4 C、5 D、6 3 2 3、如果x 3 2019 y 0，求xy 的值。 3 例4、已知：m是 5的小数部分，求 m2 1 2的值。 m2 【同步练习】 1、已知 11的整数部分为 x，小数部分为 y，则xy ______； 2、已知x、y为正数，且 x x y 3 y x 5 y，求2x xy 3y的值。 x xy y 例5、先阅读下列的解答过程，然后作答： 形如 m 2n的化简，只要我们找到两个数 a，b使a b m，ab n 2 b 2 n，那么便有m 2n a b 2 这样 a m，a?b abab 例如：化简 7 43 第1页共3页 首先把7 4 3化为7 212 ，这里m 7，n 12；由于 437 ，4 312 2 3 2 3 12，743 7212 4 3 2 则4 7，4 23 根据上述方法化简： （1）13 242； （2）7 40； （3）2 3 【同步练习】 1、阅读材料： 小明在学习二次根式的化简后， 遇到了这样一个需要化简的式子： 3 22.该如何化简呢？ 思考后，他发现3 22122 2 1 2 322 2 2 2 ，于是 1 2 1 2 . 善于思考的小明继续深入探索；当 a b2 m n 2 2 时（其中a，b，m，n均为正整数）， 则ab2m2 22mn2n2.此时，a m2 2n2，b 2mn，于是， a b2 m n 2. 请你仿照小明的方法探索并解决下列何题： （1）设a，b，m，n均为正整数且 ab 3mn3，用含m，n的式子分别表示 a，b时， 结果是a____________，b__________； （2）利用（1）中的结论，选择一组正整数填空： 3 _____ ____ 3； 3）化简：625 2、阅读材料：小明在学习二次根式后，发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方， 如32212 2 ab2 2 ，善于思考的小明进行了以下探索：设 mn2（其中a，b，m， n均为整数），则有 ab2m2 22mn2n2，∴am2 2n2，b 2mn.这样小明就找到了一 种把类似a b 2的式子化为平方式的方法、请你仿照小明的方法解决下列问题： （1）当a，b，m，n均为正整数时，若 ab3m n3 2 a，b， ，用含m，n的式子分别表示 得a ____________，b __________； （2）利用所探索的结论，找一组正整数 a，b，m，n填空： ____________3 __________ 2 3 （3）若a 43 m 2 a的值； n3，且a，m，n均为正整数，求 （4）试化简 7 43 3、如果2 2 2 b2（a，b为有理数），求a b的值。 a 第2页共3页 考点2：二次根数的除法 例6、式子 2 x 2 x成立的x的取值范围是 . x 1 x 1 【同步练习】 1、式子 x 1 x 1成立的条件是 ； x 2 x 2 2、等式 3 x 3 x成立的条件是 . 1 x 1 x 3、已知 9 x 9 x，且x为偶数，求 1 x x2 5x 4 x 6 x 6 x2 1 的值。 例7、若ab 0，a b 0，则式子：① a a，② a ?b 1 ，③ ab a b，正 b b b a b 确的个数是（ ） A、0个 B、1个 C、2个 D、3个 【同步练习】 1、若ab 0 ，a b 0，则式子：①ab a? b；② a? b 1；③ ab a b； b a b ④ a a，其中正确的是 （填序号） ab? b 2、如果mn 0，m n 0，那么下面各式：① m n ，② m m m ? 1 n ，③mn? n， n m n n 其中正确的是 。 3、已知 x 11 x2 x，则xy3 （ ） x x A、xy B、yxy C、y xy D、 yxy 第3页共3页