六年级上册数学课件-5.1 圆的认识 北京版 (1).pptVIP

西夏区平吉堡小学 刘玲娟 教学过程 教材分析 流 程 学情分析 教法学法 教学重 难点 教学目标 圆 的 认 识 教 材 分 析 空间与图形 高年级段 6年级 平面图形 立体图形 一年级：认识了平面图形，体会了平面图形的特征 四年级：认识了平行四边形、梯形和三角形 三年级：认识了长方形和正方形，并且学习了如何计算它们的面积和周长 五年级上：计算多边形的面积 五年级下：长方体和正方体 立体整合 六年级上： 圆 圆的认识 57、58页 尺规作图 第五单元：圆 圆 圆周率 例1 圆环的面积 例2 解决实际问题 圆的面积 圆的周长 圆的认识 认识扇形 基本应用例1 圆的认识 识圆 画圆 圆心 半径 直径 圆规 借圆画圆 圆的认识 圆的认识 知识技能 目标分析 目标确定 数学思考 情感态度 问题解决 1.使学生掌握用圆规画圆的步骤和方法，学会画圆，知道圆的各个部分的名称，理解并掌握圆的特征。 通过探究合作的学习活动，激发学生的学习热情以及培养学生团结合作的精神。 2.使学生经历观察、操作、猜测、交流等探索活动，提升动手实践能力和抽象概括能力，发展空间观念。 3.通过对圆的认识，感受到美源于生活，数学源于生活并用于生活，试着用圆的知识解释日常生活中的一些常见现象，感受数学与生活的密切联系。 教 学 重难 点 重点：理解并掌握圆的基本特 征，学会用