声阻抗检查结果的临床意义 * ppt课件 声阻抗检查结果的临床意义: 一、鼓室压 二、声反射及衰减 三、咽鼓管功能 * ppt课件 精品资料 你怎么称呼老师? 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进? 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? 教师的教鞭 “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……” 精品资料 你怎么称呼老师? 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进? 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? 教师的教鞭 “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……” 一、鼓室压 * ppt课件 一、鼓室压 外耳道容积: 外耳道正常值成人为0.6-2.0ml,平均为1.3ml;儿童为0.5-1.0ml。成人大于2.5ml甚至更大者应考虑为鼓膜穿孔;小于0.5ml者多是外耳道耵聍、耵聍堵塞探头或探头被外耳道壁封闭。 * ppt课件 一、鼓室压 声顺值: 正常成人的声顺值为0.3-1.65ml,儿童0.35-1.4ml。其数值大小常反应鼓膜和中耳系统的劲度。低声顺见于耳硬化症、分泌性中耳炎、粘连性中耳炎、咽鼓管阻塞、听骨链纤维性或
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