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部编人教版道德与法治 5年级上册:第五课 协商决定班级事务 课课练测试卷
第五课 协商决定班级事务
学习目标:
1、了解决定班级事务要遵循程序和民主讨论对处理班级事务有重要
意义;
2、明白班规确定后具有约束力。
学习重点:了解决定班级事务的程序
学习难点:出现问题,会协商解决
学习准备:了解班干部在班级管理中干了哪些工作。
我能行:
一、填空:
1、在决定班级事务时,要遵循一定的 _________,这是民主决策的重要保证。
2、班级成员集体形成的最终决定在班级中具有 ________力。每个成员都要遵
守共同的决定,并落实在 _________中。
3、讨论和决定班级事务用该坚持 ___________、__________、__________的原
则。
4、班级的共同决定是面向班级全体成员的,每个成员都是平等的,不应存在
享有“________”的同学。
二、判断题(请在题目后的括号中画“√”或画“×” )
1、班级的共同决定是面向班级全体成员的。 ( )
2、决定班级事务,主要要班长和班主任最终决定。 ( )
3、每个班级成员都有可能成为提案人。( )
4、班级决定公布后,如果有意见,原有的决定可以暂缓执行。 ( )
三、选择题(请你将正确答案的序号写到题后的括号里, 每小题只有一个答案是
正确的。)
1、对班级重大事物的决策,你认为哪种方式好 ?( )
A、班主任说了算 B 、班委会说了算
C、采取民主讨论的方式解决 D 、以投硬币的方式作出决定
2、在班级集体讨论时,我们应该 ( )
A、积极参与讨论,我们的权利不能放过 B 、我说了也没有用,不如不说
C、与我关系不大,还是做我的数学题吧 D 、这是我个人的看法,大多同
学不会赞同的,讨论也是浪费时间
四、实践题:学习了本课,你认为你们班在今后决定班级事务时应该遵循哪些原儻籌闺誰鏘攙鞑雾潯缴劊厌诓餿铼。
则?
第五课 协商决定班级事务
一、 填空:
1、程序 2
2、公平公正
二、判断:14
、约束公开透明对错对错
行动
协商合作
4、特权
三、单选:
1、C
2 、A
四、实践:
三个原则:公平公正 公开透明 协商合作
部编人教版道德与法治 5年级上册:第四课 选举产生班委会 课课练测试卷
第四课 选举产生班委会
学习目标:
1、通过选举产生班委会,日益增强小学生的民主意识
2、了解民主选举与民主协商的技能
学习重点:民主选举与民主协商的技能
学习难点:树立集体意识、规则意识、民主意识、平等意识
我能行:
一、填空;
班委会承担着班级建设中的很多__________工作,并负责组织参加学校的一些活动,为班级和同学服务。
班委会一般由________选举产生。
班级建设不仅需要班委尽职尽责,也需要班级其他同学发挥___________
精神。
二、选择题(请你将正确答案的序号写到题后的括号里, 每小题只有一个答案是
正确的。)
1、担任班长需要具备多种条件,你认为最重要的条件是 ( )
A、学习成绩好 B 、个子大,有人缘
C、有管理能力、奉献精神和服务意识 D 、善于与人沟通
2、班委的产生,你认为哪种方式最好? ( )
A、班主任指定 B 、由同学们投票选举产生
C、推荐和我关系好的同学 D 、由曾经担任过班干部的同学担任
3、在选举班委投票表决时,不恰当的做法是 ( )
A、填写同意或者不同意 B 、弃权
C、是我朋友,动员同学们都选他 C 、全体同学一人只能投一票
三、生活实践:
新的一学期开始了,班级要通过民主选举的方式产生新的班委, 如果你是主
持人,你想选出那些班委岗位?你将制定怎样的流程来完成班委会的选举 ?
①我拟定的班委岗位有:孙帳雾緇乔淒飘骟鳞壽爛纰饧捞赛。
②我将制定这样的班委竞选活动流程:
第四课 选举产生班委会
一、 填空:
1、日常
2、民主
3、主人翁
二、单选:
1、C 2 、B 3 、C
三、生活实践:
1)班长、副班长、学习委员、劳动委员、体育委员、文艺委员、生活委员等
(2)竞选流程:一、发布竞选公告 二、自愿报名参加 三、竞选
人演讲与答辩 四、无记名投票 五、公开唱票公示结果。
部编人教版道德与法治 5年级上册:第十课 传统美德源远流长 课课练测试卷
第十课 传统美德 源远流长
学习目标:
1、培养以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育。
2、培养以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育。
3、培养以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育
学习重点:培养以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育
学习难点:体会个人命运与国家命运的关系。
学习准备:了解古今爱国人士的故事
活动园:读读各国名人爱国名言
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1、位卑未敢忘忧国。——陆游
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