中考现代文阅读复习课件.pptVIP

2011金华 9．用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。（2分） ⑴ 议种瘪种 ⑵ 给儿新生 2010金华 6．请用简洁的语言概括这篇小说的主要情节。（30字左右）（3分） 2009金华 5．请用简洁的语言在方框内写出相关的故事情节（每处不超过6个字）。（4分） 老头闯课堂 “我”善待老头 同学帮老头 挑种种地 种下瘪种 老头送水仙 老头救人牺牲 答题技巧： 把握大意→筛选信息→注意角度→涵盖全面→表述精确 2011金华 11．文中的农民是一个怎样的父亲形象？（3分） 农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。 他是一位严于教子、有错必纠、平等待人、尊重弱势群体的绅士。 2010金华 9.结合全文，分析文中绅士的形象。（2分） 2009金华 6．小说主要刻画了两个人物，一个是老头，一个是杨老师（“我”），你最欣赏哪个人物？请说明理由。（3分） 我欣赏老头。他虽然穷，但他有穷人的风骨，他有尊严，他懂得感恩。他明知不谙水性却纵身跃入水中。孩子得救了，他却牺牲了。这是多么值得尊敬的老人啊。 我欣赏杨老师。面对生活中的一个弱者，杨老师没有像其他人一样对他嗤之以鼻，恶语相加，甚至拳打脚踢。杨老师给了弱者以尊严，改变了一个人对生活仇视，这是一个何等伟大的教育者啊。（以上二选一，言之成理即可）