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首都医科大学人体解剖学与组织胚胎学人才培养
一、师资队伍建设目标人才培养
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加强现有人才培养的力度，给授课教师配备一定的教学工具，鼓励具有高级职称的人员申报研究生导师的资格，鼓励在职人员出国留学深造，对有培养前途的人才在人员配备和工作安排方面给予重点照顾，为他们学习和科研创造必要的条件。
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1、发挥团队精神，提高全员教学水平
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教研室制定了对不同层次教师的培养计划。首先发挥老教师课程建设的传、帮、带作用，为青年教师配备指导老师，在教学上，指导教师课前指导青年教师的教学备课，如课件制作、教学内容取舍和教学方法的指导。认真试讲和检查听课制度，听课后对课堂教学中的不足提出改正建议，提高科室的整体教学水平。
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2、青年教师的培养
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要求青年教师必须参加科研课题和承担一定的社会工作，支持或资助年轻教师参加全国性专业学术会议。随着教育事业的发展和对外开放形势的要求，教研室还将有计划地培养与提高教师的外语水平，为开展双语授课及留学生英文授课创造条件。
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3、积极引进学术带头人和专业骨干
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近年来，我教研室一直致力于引进本专业的学术带头人和业务骨干，以进一步增强本学科的科研能力和教学水平。
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4、坚持继续教育活动
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知识需要不断更新，教研室举行每周1次的学术活动，对当今科研新进展、各课题组研究工作的情况以及一些技术方法进行交流，鼓励全体人员积极参加各层次的继续教育。
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二、青年教师培养计划
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1、政治方面
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加强爱国爱党教育，培养集体主义观念，忠诚党的教育事业和为科学献身的精神，增强八荣八耻观念。积极组织青年教师参与有益的社会实践活动和公益事业，关心他们的成长和进步，帮助他们逐步树立全心全意为人民服务的思想。
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2、教学方面
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青年教师必须具备博士毕业水平，非师范院校毕业生必须参加教学理论学习。教学培养计划由教研室制定，配备高年资老师指导实施。在两年内应达到：
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(1)熟练掌握实验课基本技能和教学要求；
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(2)能较好地组织理论和实验课的教学活动；
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(3)认真备课，写出合乎要求的教案，组织试讲，集体观摩，在掌握教材重点、难点的基础上，较好地完成1／3的理论教学内容。在4--6年内，讲授全部课程内容，争取5-7年内开设一门选修课，达到副教授的教学能力和水平。
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3、科研方面
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两年内要求掌握本专业科研基本技能和实验技术，参加一项科研课题工作，发表一篇综述，争取完成一篇第一或第二作者的科研论文。5－7年内要主持一项课题研究，争取获局或校级科研基金资助，发表2--3篇第一作者的科研论文。协助导师指导研究生进行课题研究，力争达到副教授的科研水平．
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