谈家长教育孩子的方法.docx

Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT 谈家长教育孩子的方法 托起明天的太阳 ——谈家长教育孩子的方法 教学目的： 通过交流教育方法让家长在家庭教育上有所感悟。 教学内容： 做为父母爱孩子是我们的天性，但是有意识的爱孩子，是培养孩子最重要的一种方法，当一个人被无条件地爱着的时候，他的自信心就会大增！自己会尊重自己，进而尊重别人。在他的心灵中会感受到自我价值的产生，即自我价值开始萌芽。 而无条件地爱着孩子，是培养孩子安全感和勇气的最重要的方法。　　 教学过程： 前言：家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。良好的家庭教育往往可以影响人的一生，家庭教育比学校教育更能塑造孩子的个性、人格、文化品位和价值观念。没有教不好的孩子，只有不会教的家长；提高孩子的素质关键是家长的素质。 出示两个结构图对让家长谈谈启示 教师问家长：如果给你机会，让你可以再选择一次投生到不同的家庭，你选择投生什么样的家庭 得出：现实中父母类型 第一种是权威的父母，父母很厉害很威严，后果是孩子胆小、神经质、对外界仇恨。 第二种是放任的父母，后果是孩子自大、有主见。 第三种是溺爱的父母，造成孩子外表强内心软弱。 第四种是民主的父母，孩子会尊重、平衡。 我们提倡民主的父母，我们不大同意过分强调接纳和尊重，也不同意过分控制和处罚，两只手一个叫接纳一个叫控制，接纳是小时给他温暖，他长大后给他一定的权力知道尊重他。控制要求他要必要的处罚他，因为他处于成长的阶段。接纳不足就是疏忽，接纳过分就是溺爱，控制过分就是暴力，控制不足就是放纵。 具体的方法，我们用什么方法来做 ： 一、给出家庭教养方式的涵义：家庭教养方式：养，涉及到营养、身体健康、体育锻炼，是物质基础。教，教育，包括智力和品格、习惯等方面的培养。“养儿不教”，说的就是只顾及了孩子的物质需要，忽略孩子的品德和人格成长。 二、以身作则，榜样示范。你希望孩子有什么样的品德，自己就应当表现出怎么样的品德 ； 你希望孩子有什么样的行为，自己就应当表现出怎么样的行为，切忌说一套做一套，只要求孩子不要求自己；父母统一态度，统一方法，保持一致的教育态度，将成功传递给下一代 。 三、鼓励为主，奖惩得当。鼓励孩子的每一点进步；孩子犯了错误，指出事情的危害而不是批评孩子本身表扬和鼓励要到点子上，不能泛泛而谈 ；表扬要发自内心，要真诚 ；奖罚不能总是用实物，精神鼓励更好；奖罚不宜太多。罚得多，会使孩子心灰意懒；奖得勤，孩子会觉得平淡无味 。 要求家长：、 一、家长要转变观念，我们要转变哪些观念 (一)教育不仅是学校的事，家长是孩子教育的主要责任人 第一：市场经济环境下需要的是有创新意识、有个性的人才 。 学校的工作重心：学生的学业。 家长的工作重心：个性发展和人格培养。 家长对孩子的影响是学校无法取代的。 第二：孩子能否成才，关键是家长、学校、社会的共同配合 。 走有中国特色的教育之路 学校以抓学习为主，家长配合； 家长以抓素质、抓个性为主，学校配合。 这样才能满足我们国家现阶段的教育制度。 哪个家长先明白这个道理，在中国教育制度还没有完全改变过来或正在完善的过程中先走一步，主动配合学校抓好孩子的品德、习惯和个性的培养．哪个家长的孩子就会早成功一步。 因为成功的秘诀就是：找到人们要去的地方，你早一步到达。 （二）、注重孩子的素质教育 1 .注重孩子良好习惯的培养 2.重视培养小孩从小要分清主次的思维习惯 3 .培养孩子多动脑的思维习惯 给家庭教育的真诚建议 有个外国教育家曾经说过：“播下一种思想，你将收获一种行动；播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。” 希望一个孩子有好的命运，首先得从家长插下一种思想及教育的理念着手，而习惯的养成是至关重要的。 什么是习惯习惯是养成教育的结果；习惯不是一般的行为，而是定型性的行为。养成良好的习惯是教育的最高层次。习惯是经过反复练习而养成的语言、思维、行为等生活方式。 什么是养成教育所谓“养成教育”就是培养孩子良好的行为习惯，如文明礼貌习惯、学习习惯、劳动习惯、卫生习惯、语言习惯、思维习惯等。 ?二、? 讲究教育方法 1、教育的核心是培养健康人格 2、重视学生的学习效率 3、从小培养学会多看别人的优点 4、解决学生的学习动力问题 5.掌握孩子的心理，改变教育的说法，要