部编版一年级语文上册课件 快乐读书吧.pdfVIP

生活导入 常言道：读书破万卷，下笔如有神。 读书可以使我们了解世界，了解社会，了 解人生，也可以使我们了解了中国几千年 的历史文化。让我们走进快乐读书吧，了 解读书的快乐。 学习目标 名师点拨 一、仔细观察四幅图 ，说说图上都画了什么 ？ 示例：第一幅画的是 “我”与爸爸妈妈一起读书；第二 幅画的是 “我”给同学们讲故事；第三幅画的是 “我” 在书店读书；第四幅画的是 “我”在阅览室读书。 二、交流图意。 1. 第一幅图：女同学坐在沙发上，正在与爸爸妈妈一起读 故事书。 讨论：我们怎样与爸爸妈妈一起读书呢？ 示例 ：不懂就问 ，有不认识的字就问爸爸妈妈 ，与爸爸 妈妈比一比谁读得快…… 2. 第二幅图：四位同学围在小桌旁，其中一位男同学站着 给大家讲故事，他讲得可带劲了！ 讨论：说说你的读书收获。 示例 ：课外阅读让自己学到了知识 ，丰富了课余生活 ， 掌握了学习方法 ，增强了同学友谊等等。 3. 第三幅图 ：女同学在书店里认真地读书。 讨论：周末，你喜欢去书店进行课外阅读吗？为什么？ 示例 ：喜欢。家距离书店近 ，去那里读书很方便 ；爸爸 妈妈周末都休息 ，有时间陪同自己一起去读书 ；自己喜 欢读书…… 4. 第四幅图 ：三位同学在阅览室里认真地读书。 讨论：自己读书时，遇到了不认识的字词怎么办？ 提示 ：同学们可以借助汉字上面的汉语拼音拼出读音 ， 可以问爸爸妈妈 ，可以问老师 ，可以问同学 ，也可以试 着查字典……办法总会有的。 三、说说自己读过哪些书 ，有什么收获。 示例：我读过的书有 《小学生多元智能大王》 《世 界名人故事》和 《神话故事》。在 《小学生多元智能大王》 中我认识了许多国家保护动物，如金丝猴、丹顶鹤、麋鹿、 白鹭、大鲵等，大鲵的叫声很像幼儿的哭声，所以又叫娃 娃鱼。在 《世界名人故事》里我读到了许多科学家的故事， 知道了他们的成就都是他们平日不懈努力和辛勤劳作换来 的。在 《神话故事》里我读了国内、国外许多神话故事， 我对它们印象很深刻。 四、温馨提示。 各种各样的书籍太多了，我们不可能读尽所有的书， 所以我们要根据需要选择读书方法。如书中的精彩片段， 我们一定要精读，能背诵下来最好。为了获取更多的知识， 可采用泛读法，广泛涉猎各方面的知识。