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江南是个好地方,那里的
孩子可以划着小船到湖面上采
莲蓬,看活泼可爱的小鱼在莲
叶间嬉戏。今天,我们一起跟
着课文去江南看一看吧。
3 江 南
1.认识9个生字,会写3个字,感受汉字美。
2.正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。
3.感受古诗展示的美好意境。
点击
听朗读
听范读,边听
边画出课后的
生字,注意生
字的读音。
1.请同学们 自由朗读课文,努力读准字音、
读通句子。
2.想一想:课文写了什么?
我会认
jiānɡ nán kě cǎi
江 南 可 采
lián dōnɡ xī běi
莲 东 西 北
多音字
jiān (中间 )
间
jiàn (间隙 )
指名读课文,同学互评:字音
是否正确,句子是否通顺。
说一说课文主要写了什么?
本文描绘的是江南水乡人们采莲
蓬的情景。
我会写
kě
可
结构 :半包围
音序 :K 部首 :口
组词 :可见 可以
造句 :我可以去北京吗 ? 书写指导 : “口”字要
写得小一些。
dōnɡ
东
结构 :独体
音序 :D 部首 :一
组词 :东方 东家
造句 :中国在世界的东方。 书写指导 :注意撇折顿笔。
xī
西
结构 :独体
音序 :X 部首 :西
组词 :西方 西面
造句 :学校的西面有很多树。 书写指导 :注意第五笔为
竖弯。
结合核心问题品读课文。
u核心问题:
江南的美景有什么特点?
1.解释: “江南可采莲,莲叶何田田。”
莲:莲蓬。
何:多么。
田田:形容连叶茂盛的样子。
译文:江南水乡是采莲蓬的好地方,莲叶多
么茂盛啊 !
2.解释: “鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼
戏莲叶南,鱼戏莲叶北。”
戏 :动词,嬉戏。
译文:鱼儿在莲叶间嬉戏。一会儿游到东,一会儿
游到西,一会儿游到南,一会儿游到北。
3.从五个 “戏”你能体会到什么?
诗中一共用了五个 “戏”字,虽然较多的篇幅
写了 “鱼戏”,但写活泼嬉戏的游鱼快乐、自在的
同时,表现的仍是采莲人的心境。
4.四个方位词表现了什么?
诗中一共用了四个方位词——东、西、南、北,
表现了鱼儿在莲叶间自由穿梭、逗人喜爱的样子。
阅读方法解密:看图解词语法
u什么是看图解词语法?
本诗第二句 “莲叶何田田”不太好理解,我们可
以观察教材中的图画,看一看莲叶到底有什么特点,
我们也就能理解 “田田”指的是莲叶长得层层叠叠,
茂盛鲜亮。
u核心问题:
江南的美景有什么特点?
江南莲叶茂盛,鱼儿在莲叶间快活地游来游去,
江南风景美丽,让人感到自由、快乐。
课文结构
莲叶田田:茂盛、美丽
江
南
鱼戏莲叶间 (东、西、南、北):
自由、快乐
课文主旨
这是一首采莲歌,描绘的是江南水乡人们采莲蓬
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