部编版一年级语文上册课件6.比尾巴【第2课时】.pdfVIP

6 比尾巴 1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好疑问句。 2.了解一些动物尾巴的特点。 （难点） 通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题。让我们带着问题理解课文。 u核心问题： 小动物们比尾巴都比了些什么？结果怎样？ 听录音回顾课文 边听 边想 课文围绕 “比尾巴”写了什么 ？ 1. “谁的尾 巴长？谁的尾 巴短？ 谁的尾 巴好像一把 伞？”这三个疑问句起什么作用？   以三个疑问句开篇，提出三个问题，引起读者 的兴趣。 “长、短、好像一把伞”写出了动物尾巴 的特点。　 2. “猴子的尾 巴长。兔子的尾 巴短。松鼠的尾 巴好像一 把伞。”运用了什么修辞手法？这一小节和上一小节 是什么关系？ 把松鼠的尾巴比作 “一把伞”，写出了松鼠尾 巴大而翘的特点，既生动又形象。 这一小节回答了上一小节的三个问题，用问答 的形式，能引起读者的兴趣。 阅读方法解密：如何读好疑问句 读疑问句时，表示疑问的词 （如：谁、什么等） 要重读，最后一个字的语调要上扬，声音适当拉长。 3. “谁的尾 巴弯？谁的尾 巴扁？ 谁的尾 巴最好看？” 这一小节中，小动物们在比什么？ 它们在比谁的尾巴 “弯” “扁”或 “最好看”。 “弯” “扁”分别指公鸡和鸭子尾巴的形状。 一个 “最”字，突出了孔雀尾巴的美丽超出了其他 的动物，是位居第一的。 仿写： 仿照课文写一写，你也是小作家。 长 谁的尾巴 （   ）？ 短 谁的尾巴 （   ）？ 好像一支桨 谁的尾巴 （    ）？ 老虎 长 （    ）的尾巴 （  ）。 小熊 短 （    ）的尾巴 （  ）。 小鱼 好像一支桨 （    ）的尾巴 （  ）。 同学们刚才已经跟随老师走进文本， 理解了课文内容，让我们拿起金钥匙开启 智慧之门。 u核心问题： 小动物们比尾巴都比了些什么？结果怎样？ 小动物们比尾巴比了长、短、像一把伞、弯、扁、 最好看。结果：猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠 的尾巴好像一把伞，公鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴扁， 孔雀的尾巴最好看。 课文结构 长 猴子 短 兔子 动 巴 比 一把伞 松鼠 物 各 尾 们 具 巴 的 特 弯 公鸡 扁 鸭子 尾 色 最好看