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猴子、兔子、松鼠、
公鸡、鸭子、孔雀这6种动
物来比尾巴了。文中有问
有答,多有趣啊 !
6 比尾巴
1.认识11个生字,会写4个生字。认识笔画 “竖提”。
(重点)
2.正确、流利地朗读课文。
点击
听朗读
听范读,边听
边画出课文中
的生字,标出
自然段。
请同学们自由朗读课文 ,努力读准字
音、读通句子。
我会认
bǐ wěi bɑ shuí chánɡ
比 尾 巴 谁 长
duǎn bǎ sǎn tù zuì
短 把 伞 兔 最
ɡōnɡ
公
多音字
cháng (长处 )
长
zhǎng (长大 )
指名读课文,同学互评:字音
是否正确,句子是否通顺。
我会写
chánɡ
长
结构 :独体
音序 :C 部首 :长
组词 :长度 长短
造句 :这些木棒长短不一。 书写指导 :最后一笔捺
要写舒展。
bǐ
比
结构 :左右
音序 :B 部首 :比
组词 :对比 比方 书写指导 :竖弯钩写得圆
润一些。
造句 :我们买东西时要对比
价格的高低。
bā
巴
结构 :独体
音序 :B 部首 :巳
组词 :泥巴 尾巴
造句 :小明满腿的泥巴。 书写指导 :竖弯钩写得圆
润一些。
bǎ
把
结构 :左右
音序 :B 部首 :扌
组词 :一把 把手
书写指导 : “巴”字写
造句 :我有一把小刀。 得比 “扌”宽一些。
理解词语
好像 (hǎo xiàng):有些像;像。本文指松鼠的尾 巴好
像一把伞。
造句:弯弯的月亮好像一条小船。
好看 (hǎo kàn): 看着舒服;美观。本文指孔雀的 尾
巴好看。
造句:小美今天穿的裙子好看极了。
边读边想 ,课文每个自然段都写了什么 ?
第一节:以三个疑问句开篇,提出三个问题,引起
读者的兴趣。
第二节:回答了第一节的三个问题,指出猴子、兔
子、松鼠的尾巴具有 “长、短、好像一把伞”的特点。
第三、四节:这两节再次提出并回答三个问题。
“弯、扁、最好看”写出了另外三种动物尾巴的特点。
n 再读课文,想一想课文写了什么?
这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、
鸭子和孔雀的尾巴的特点,告诉我们不同动
物的尾巴是不一样的。
n 初读课文后,你感受到了什么?
初读课文后,我知道了猴子、兔子、松
鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴都不同,都有 自
己的特点。
习题源于 《点拨》 “课后练习单”
一 把
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