部编版一年级语文上册课件14.小蜗牛【第2课时】.pdfVIP

14 小蜗牛 1.对照图画，正确、流利、有感情地朗读课文。 （重点） 2.理解课文，懂得做事要善于抓住时机，还要有自己的 判断。 （难点） 通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题。让我们带着问题理解课文。 u核心问题： 小蜗牛为什么每次都不能完成妈妈交给的任务？ 听录音回顾课文 边听 边想 课文围绕 “小蜗牛”写了什么 ？表达了作者怎样的感情 ？ 1. “蜗牛一家住在小树林的旁边。”蜗牛家离小树林远吗？ “旁边”说明了蜗牛的家离小树林并不远。 2. “春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说： ‘孩子，到小树 林里去玩吧，小树发芽了。’”春天，蜗牛妈妈交给 小蜗牛什么任务？ 小树发芽是春天的特征。蜗牛妈妈交给小蜗牛 的任务是到树林里去玩，顺便看看小树发芽。 3. “蜗牛妈妈说： ‘哦，已经是夏天了！快去摘几颗草 莓回来。’”夏天，蜗牛妈妈交给小蜗牛什么任务？ 蜗牛妈妈交给小蜗牛的任务是摘几颗草莓回来。 4. “小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说： ‘妈妈， 草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。’ ”这 是什么季节的景色？ “地上长着蘑菇，树叶全变黄了”这是秋天景 物的特点，说明此时已经是秋天。 5. “蜗牛妈妈说： ‘哦，已经是秋天了！快去菜几个蘑 菇回来。’”秋天，蜗牛妈妈交给小蜗牛什么任务？ 蜗牛妈妈交给小蜗牛的任务是采几个蘑菇回来。 仿写： 几颗草莓 几个蘑菇 个 位 几 （ ）学生 几 （ ）老师 支 块 几 （ ）铅笔 几 （ ）橡皮 棵 朵 几 （ ）树 几 （ ）花。 　 6. “蜗牛妈妈说： ‘哦，已经是冬天了！你就待在家里 过冬吧。’”小蜗牛为什么每次都没有完成妈妈交给 的任务？ 小蜗牛每次都没有完成妈妈交给的任务是因 为它爬得很慢，而且不能抓住时机，没有自己的 判断，妈妈说什么就是什么。 同学们刚才已经跟随老师走进文本， 初步理解了课文内容，让我们拿起金钥匙 开启智慧之门。 u核心问题： 小蜗牛为什么每次都不能完成妈妈交给的任务？ 小蜗牛每次都不能完成妈妈交给的任务是因为它 爬得很慢，而且不能抓住时机，没有自己的判断，妈 妈说什么就是什么。 课文结构 春天 玩 看小树发芽 没有看到小树发芽 小 夏天 摘草莓 买有摘到草莓 要抓住时机， 蜗 要有 自己的 牛 秋天 采蘑菇 没有采到蘑菇 判断 冬天 家里过冬 课文主旨 本文讲了从春天到秋天，妈妈派小蜗牛到树林里 玩，顺便看小树发芽，摘草莓，采蘑菇，可小蜗牛每 次都没能完成妈妈交给的任务的故事，这个故事告诉 我们做事情要抓住时机，还要有自己的判断。 推荐阅读 小蜗牛的故事 小蜗牛有一座房子，不论到哪里都背着它。 “出来玩呀，小蜗牛。”小鸟在树上喳 (zhā)喳叫。 “好啊，”小蜗牛高兴地回答。他从房子里爬出来，又 犹豫 （yù）了， “可是外面好危险，我还是不出来了。” 小鸟扑棱