部编版三年级语文上册课件语文园地二.pdfVIP

语文园地二 还记得你是用什么办法 理解带点词语的吗？小组交 流理解词语的方法。 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 啊 ！多么明朗的天空。 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 注释 看注释 ② [生] 产生，生出。 啊 ！多么明朗的天空。 “明朗”的近义词是 “晴朗”。 找近义词 在生活中见过晴天时的天空，天空蓝 蓝的，非常明亮，那就是 “明朗”。 联系生活实际 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。 凌乱：不规则。 联系上下文 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 五彩缤纷：色彩丰富，颜色鲜艳。 联系上下文 理解词语的方法可真不少。小组一 起总结一下理解词语的方法，看看哪个 小组总结的方法多。 向他人请教 查字典 找近义词 读书的时候， 如果遇到不理解的词 在反义词前加 “不” 语，我会这样做…… 联系生活实际 看注释 联系上下文 在今后的阅读中，遇到不理 解的词语时就可以用上这些方法。 当用一种方法无法解决时，可以 试着用另一种方法；也可以同时 用几种方法。 在你的印象中，春天是什么样的呢？ 你想到了怎样的画面？ 春 温暖 春光明媚 草长莺飞 柳绿花红 其他季节又是什么样子的呢 ？想象画面 ，写下来和 同学交流。 温暖 春光明媚 草长莺飞 柳绿花红 春：____________________________________ 炎热 烈 日炎炎 电闪雷鸣 骄阳似火 夏：____________________________________ 凉爽 秋高气爽 瓜果飘香 天高云淡 秋：____________________________________ 寒冷 冰天雪地 大雪纷飞 寒风刺骨 冬：____________________________________ fān jí 听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一 天，期待着在活动中有出色的表现。 suì pínɡ 小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安， 害怕爸爸妈妈会责备他。 fān jí 听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天， 期待着在活动中有出色的表现。 联系上下文 憧憬：对某种事物充满向往。 找近义词 憧憬 向往 suì pínɡ 小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安， 害怕爸爸妈妈会责备他。 联系上下文