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青蛙要写诗了,小蝌蚪、池
塘里的水泡泡、荷叶上的水珠都
来帮忙了,快去看看青蛙写了什
么诗。
7 青蛙写诗
1.认识11个生字,会写4个生字。 (重点)
2.正确、流利地朗读课文。 (重点)
3.了解课文内容。 (难点)
点击
听朗读
听范读,边听
边画出课文中
的生字,标出
自然段。
请同学们自由朗读课文 ,努力读准字
音、读通句子。
我会认
xiě shī diǎn yào ɡuò
写 诗 点 要 过
ɡěi dānɡ chuàn men y
ǐ
给 当 串 们 以
chénɡ
成
多音字
lóng (笼子 )
笼
lǒng (笼罩 )
指名读课文,同学互评:字音
是否正确,句子是否通顺。
我会写
xià
下
结构 :独体
音序 :X 部首 :一
组词 :上下 下面
造句 :山的下面有一条公路。 书写指导 :横要写长一点。
gè
个
结构 :独体
音序 :G 部首 :人
组词 :一个 个人 书写指导 :撇、捺舒展 ,
竖要写的长一点。
造句 :我有一个又大又红的
苹果。
yǔ
雨
结构 :独体
音序 :Y 部首 :雨
组词 :下雨 雨水
造句 :今天下雨了。 书写指导 :第四笔竖不要
写得太长。
men
们
结构 :左右
音序 :M 部首 :亻
组词 :我们 你们
书写指导 :横折钩注意
造句 :我们都是好孩子。 顿笔。
理解词语
蝌蚪 (kē dǒu):蛙或蟾蜍等的幼虫。
造句:小蝌蚪在小河里找妈妈。
池塘 (chí táng):
蓄水的坑,一般不太大,比较浅。
造句:池塘里有鱼,有荷花,真好看 !
边读边想 ,课文每个自然段都写了什么 ?
第一节:下雨了,青蛙要写诗。
第二节:小蝌蚪要当小逗号。
第三节:水泡泡能当句号。
第四节:一串水珠可以当省略号。
第五节:青蛙的诗写成了。
n 再读课文,想一想课文写了什么?
课文生动地描绘了青蛙在下雨天 “呱呱
呱”叫着写诗的情景。
n 初读课文后,你感受到了什么?
初读课文后,我知道了青蛙在下雨天 “呱
呱呱”叫着写诗,小蝌蚪、水泡泡、水珠都来
帮忙。
习题源于 《点拨》 “课后练习单”
下 雨 五 个 我们
小蝌蚪 水泡泡 一串水珠
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