北师大版八年级数学下册同步练习题直角三角形.docxVIP

. . 《直角三角形》分层练习 基础题 一、基础题 在一个直角三角形中，有一个锐角等于 60°，则另一个锐角的度数是 ( ) A． 120° B ． 90° C． 60° D ． 30° 下列命题中，是真命题的是 （ ） 相等的角是对顶角 B．两直线平行，同位角互补C．等腰三角形的两个底角相等 D．直角三角形中两锐角互补 如图，点 P是∠ BAC内一点，PE⊥ AC于点 E，PF⊥AB于点 F，PE＝ PF，则直接得到△ PEA≌△ PFA 的理由是 ( ) HL B ． ASA C． AAS D ． SAS 如图，已知 AD是△ ABC的边 BC上的高，下列能使△ ABD≌△ ACD 的条件是 ( ) AB＝ AC B ．∠ BAC＝ 90° C． BD＝ AC D ．∠ B＝ 45° 由下列条件不能判定△ ABC 是直角三角形的是 ( ) A．∠ A＝ 37°，∠ C＝ 53° B．∠ A－∠ C＝∠B C．∠ A∶∠ B∶∠ C＝3∶4∶5 D．∠ A∶∠ B∶∠ C＝2∶3∶5 (2017 ·平顶山市宝丰县期中 ) 下列条件不能判断两个直角三角形全等的是 ( ) 两条直角边分别对应相等 B．斜边和一个锐角分别对应相等C．两个锐角对应相等 D．斜边和一直角边分别对应相等 如图，在四边形 ABCD中， AB＝ 3，BC＝4，CD＝12，AD＝ 13，AC⊥CD，求四边形 ABCD的面积． 如图所示， 在△ ABC中，AD是它的角平分线， 且 BD=CD，DE⊥ AB 于 E，DF⊥ AC于 F. 求证： ∠B=∠ C. 能力题 二、训练题 (2017 ·安徽 ) 直角三角板和直尺如图放置．若∠ 1＝ 20°，则∠2 的度数为 ( ) A． 60° B ． 50° C ． 40° D ． 30° 下列各组数中，以它们为边长的线段能构成直角三角形的是 ( ) A． 2，4， 5 B ．6， 8， 11 C． 5，12， 12 D ．1， 1， 2 △ ABC中，若，则此三角形为（ ）三角形 . A、等腰 B、直角 C、等腰直角 D 、等边 如图，△ ABC中， AD⊥ BC于 D， BE⊥ AC于 E，AD与 BE相交于 F，若 BF=AC，则∠ ABC的大小是（ ） A、40° B 、45° C 、50° D 、60° 两个直角三角形全等的条件是（ ） （A）一锐角对应相等； （B）两锐角对应相等； （C）一条边对应相等； （D）两条边对应相等 . 有一块边长为 24 米的正方形绿地，如图所示，在绿地旁边 B 处有健身器材，由于居住在A 处的居民践踏了绿地，小明想在 A 处树立一个标牌“少走▇米，踏之何忍？”请你计算后帮小明在标牌的“▇”填上适当的数字是（ ） . （A） 25 米 （ B） 8 米 （ C）5 米 （ D） 6 米 B 7 A 24 ６题图 等腰直角三角形的斜边长为 a，则其斜边上的高为（ ） A. 3 a B. 2 2 a C. a D. 2 a 2 4 一轮船以每小时 20 海里的速度沿正东方向航行 . 上午 8 时，该船在处测得某灯塔位于它的北偏东 30°的处 ( 如图 ) ，上午 9 时行到处，测得灯塔恰好在它的正北方向，此时它与灯塔的距离是 海里 ( 结果保留根号 ). (2017 ·成都 ) 如图，数轴上点 A 表示的实数是 ． 下列命题中，其逆命题成立的是 ． ( 只填写序号 ) ①同旁内角互补，两直线平行； ②如果两个角是直角，那么它们相等； ③如果两个实数相等，那么它们的平方相等； 2 2 2 ④如果三角形的三边长 a，b，c(c 为最长边 ) 满足 a ＋ b ＝ c ，那么这个三角形是直角三角形． 如图是 2002 年 8 月在北京召开的第 24 届国际数学家大会的会标，它是由 4 个相同的直角三角形拼和而成 . 若图中大小正方形的面积分别为 52 和 4，则直角三角形的两条直角边的和是 . 已知⊿ ABC中，∠ A = 90 °，角平分线 BE、CF交于点 O，则∠ BOC = . 如图，在等腰直角三角形 ABC中， AD⊥ BC，PE⊥ AB， PF⊥ AC，则△ DEF是 三角形 . 如图，点 D， A， E 在直线 l 上， AB＝ AC， BD⊥ l 于点 D， CE⊥ l 于点 E，且 BD＝ AE.若 BD ＝3， CE＝ 5，则 DE＝ ． 如图所示， AD⊥ BE于点 C，C 是 BE 的中点， AB＝ DE，求证： AB∥DE. 16. (2016 ·益阳 ) 如图，在△ ABC 中， AB＝ 15， BC＝ 14， AC＝ 13，求△ ABC的面积． 某学习小组经过合作交流， 给出了下面的解题思路， 请你按照他们的解题思路