语文园地一(教案).docxVIP

语文园地一 【教学目标】 在阅读时，要学会根据内容展开联想，在比较和思考中获得新发现、新认知。 在词句段的训练中认识排比句和分号的特点及用法。 理解积累古诗《过故人庄》 培养学生学习语文的兴趣和热爱大自然的情感。 【教学重点】 学会在习作中运用排比句，正确使用分号。 积累古诗《过故人庄》。 【教学难点】 理解《过故人庄》诗句含义，体会诗人的思想感情。 【教学课时】 1 课时 第一课时 【教具准备】 课件 （建议使用荣德基小学课件） 【教学过程】 内 容 一、学习“交流平台” 读一读，找规律 点拨：阅读文章联想到读过的类似文章， 通过比较和思考， 就会有新的发现，也就是在分析综合的基础上借助比较的思维过程而进行的一种积极主动的阅读。 类似课文的阅读， 首先要异中求同， 从几篇文章中找出其基本规律， 以举一反三，触类旁通。如读《草虫的村落》可以联系《蟋蟀的住宅》。两篇文章题目相似， 内容也有相同之处：，蟋蟀可以“弹琴”，草虫也能“攀谈”，都体现了作者对昆 虫世界的喜爱、迷恋。其次同中求异，辨析每篇文章的特色。两篇文章虽然都 是写昆虫， 《蟋蟀的住宅》依靠仔细的观察 、研究，很仔细 地写出了蟋蟀住宅的 情形；《草虫的村落》则在描写中加入了丰富的想象，把昆虫的世界写得充满情 趣。 我分享、我积累 《牧场之国》 相同点 《草原》 荷兰，是水之国，花之 都是 在观察中展 这次，我看到了草原。