北师大新课标初中物理八年级下册《第七章运动和力三、重力》20.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 重力 1．知道重力产生的原因 目 3．理解重力的大小跟物体质量的关系，理解公式： G=mg，知道9=9.8N/ 标kg的物理意义 学 重 重力的大小跟物体质量的 点 教 学 理解公式：G=mg 难 点 教 学 演 弹簧秤、钩码、质量相等的两种不同钩码。 准 示 备 教 学 过 程  学 生活动 在地球上，一切物体失去了支持，都要落向地面（地球）原因是 引 物体受到了地球的吸引。如：河里的水总是从高处流向低处；苹果落 入新课 地等到。 教 学过程 设计  一、重力的产生 重力：因为地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。施力 物体是地球。 二、重力的大小（物体的重量）——用弹簧秤来测量。 结论：质量增大几倍，重力也增大几倍，即重力跟质量成 正比。它们的比值是 9.8千克/牛(是一个定值). 关系式：G=mg,m为质量,g为比值(9.8牛/千克) g=9.8牛/千克表示：质量为1千克的物体所受到的重力是 9. 牛. 三、重力的方向. 表明：重力的方向总是竖直向下的 (不是“垂直向下”)，竖 直向下的方向是跟水平面相垂直的。 四、重垂线：依重力的方向总是竖直向下制成重垂线。 作用： （1）建筑（墙壁是否竖直） （2）物理天平上（检查横梁是否平衡） 五、重力的作用点叫重点 规则：几何中心。 不规则：可根据重力的方向竖直向下来找重心。魘苹状鹅鹉钍颞綈壩