部编版小学道德与法治3我认识您了教学设计.doc.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 课题:我认识您了 科目：道德与法治 教学对象： 一年级 课时：第一课时 提供者：蒋美云 单位：江苏省靖江外国语学校城南分校 一、教学内容分析 第一课时包含了“我的老师”和“我还想认识”这两个栏目。这两个环节的核心教学目标是引导学 生留心观察老师，唤起他们生活的已有经验，并逐渐认识学校的其他老师和校工，增进对他们的了解和 情感。教材 P10以图片的形式呈现了“猜猜这是哪位老师”的游戏活动场景，三幅泡泡图呈现了学生根 据同学的描述浮现在脑海里的自己熟悉的老师形象。 P11的插图依次呈现了少先队辅导员、 校长、中高年 级老师以及门卫叔叔等形象，同时还有一处留白框旨在引导学生根据本校实际，发现自己眼中的其他老 师和校工。 二、教学目标 【知识与技能】学生熟悉自己的老师和本校的教工，明白老师很关心学生，工作很辛苦。学习与老 师相处的方法，培养学生的人际交往能力，消除对老师的陌生感和羞怯感。 【情感态度价值观】喜欢和老师在一起，感受老师的关心。养成尊敬老师的良好品德。 【过程与方法】通过游戏设置，激发学生对老师的亲近感；通过参观、采访增进学生对学校教职工 的了解与情感。 三、学习者特征分析 一年级学生刚入学不久，新的校园对他们来说还比较陌生。孩子们对学校环境、对老师和同学、对 课堂学习都充满了新鲜感，他们懵懵懂懂，因为环境的改变会带来一些紧张。他们大多天