四川省成都市简阳市阳安中学2020-2021学年高二下学期3月月考历史试卷 含答案.docxVIP

PAGE 1 阳安中学2020—2021学年度高二下期3月月考 历 史 本试卷分第I卷和第= 2 \* ROMAN II卷两部分。第I卷为选择题，第= 2 \* ROMAN II卷为非选择题。 考试时间90分钟 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 选择题（本大题共24个小题，每小题2分，共48分。每小题给出的四个备选项中只有一项符合题目的要求） 1．在古代雅典，城邦的狭小使得城邦公民的认同感和归属感强烈，公民概念以及相应的公民权利只有在城邦中才是可能的。即使城毁了，只要邦仍然存在，这种认同和归属感就不会消失。据此可知，在古代雅典 A．城是民主政治的基石 B．邦指的是公民集体 C．政治平等是公民权利核心 D．本固邦宁为治国理念 2．公元前 5 世纪，希腊人通过海外贸易，大力发展工商业，出口葡萄、橄榄油、陶器等物品以换回他们生存的必需品粮食。希腊由自给型农业转向商业性农业，并使用硬币做交换媒介，硬币日渐广泛的使用也有效地促进了这些经济活动。上述状况 A．有利于雅典确立基于财产的等级制 B．壮大了雅典城邦民主派的力量 C．激化了平民与新兴工商业者之间的矛盾 D．表明雅典经济实现了自给自足 3．议事会司书对议事会和公民大会负责，是雅典民主政治机构中的重要职官之一，根据《雅典政制》记载：“以前，这个官吏是用举手选举的，而且通常是选任最著名而可靠的人.但是现在它已成为一种抽签选举的官职。”这一变化反映了 A．自由平等的民主思想渐入人心 B．抽签选举是民主平等的一种体现 C．雅典民主制度已经达到了完善 D．议事会司书的能力越来越平庸化 4．有学者认为：雅典民主不是现代意义上的民主，现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富，凡是年满18周岁的公民，都享有民主权利，也就是参政议政、选举权和被选举权这样的权利。由此可知，该学者认为 A．雅典民主为近代民主奠定了基础 B．雅典民主形同虚设 C．雅典民主具有局限性 D．雅典民主阻碍了近代民主发展 5．公元前6世纪末，希腊雅典约有一百多个村社。村社的职能之一为登记本村社的公民，从此，公民权的认可决定于所居住的村社机构的登记，而不像从前那样决定于氏族族籍，许多失去氏族族籍的自由民和外来的居民，也取得了公民权。村社职能的扩大 A．使个人自由受到一定的限制 B．完善了雅典的权力运行机制 C．意在保护雅典平民阶层利益 D．推动了雅典城邦国家的形成 6．伯利克里说：“在这里每一个人不但对他自己的私事感兴趣，也对整个社稷的大事感兴趣。”为了让所有人“对整个社稷的大事感兴趣”，他采取的有效措施是（ ） A．十将军由全体公民抽签产生 B．扩大陪审法庭的规模和权限 C．向参与政治活动的公民发放津贴 D．扩大五百人议事会的职能 7．雅典城邦公共服务的费用主要由富有公民以捐助的形式来承担，这就是雅典的捐助制度。捐助项目主要有公共节日中戏剧演出及其合唱队的费用，以及维持雅典舰队的三层桨战舰之费用。捐助者为雅典少数的富有公民，其中包括绝大部分的政治领袖。雅典的捐助制度从本质上说明 A．捐助制度刺激戏剧公演 B．财产划分影响公民等级 C．政治生活腐败现象突出 D．政治权利与社会义务统一 8．梭伦改革废除并禁止基于债务而发生的债务奴役制，从而使整个雅典城邦摆脱了由于债务奴役猖獗而出现的分崩离析状况，使雅典人构成的“自由人集体”在阿提卡境内成了自由和财产得到可靠保证的政治组织。这 A．有利于公民群体的形成 B．起了稳固公民团体的作用 C．满足了公民平等的愿望 D．使雅典奴隶制度被彻底废除 9．影响雅典城邦决策的领袖大部分是缺乏制度性身份的平民演说家，演说家的地位缺乏制度性保障，他的社会地位取决于他对公民大会的影响力。在这种体制之下，雅典民众默认了演说家们通过收受礼物来获取收入的做法。这种现象表明，在当时的雅典 A．贵族实际垄断了国家政权 B．贪腐的政治风气开始兴起 C．公民表达意见的渠道较多 D．民主政治缺乏法律的保障 10．“克利斯提尼用全新的、基于理性的体制，代替沿袭己久的颇具权威的惯例,意在用对整个城邦的忠诚替代传统的对部落和氏族的忠顺。”这里“基于理性的体制”表现在 A．设立四百人议事会 B．设立五百人议事会 C．建立公民陪审法庭 D．向公民发放津贴 11．雅典十将军之一历史学家修普底德指出，伯里克利“能够尊重人民的自由,同时又能够控制民众。是他领导他们，而不是他们领导他。但伯里克利的继承人竞相采取笼络群众的手段，结果使他们丧失了对公众事务的实际领导权，引起许多错误。可见，修昔底德认为 A．雅典民主制在本质上是专制制度 B．领导人的政治素养影响民主质量 C．民众善于分辨领导人的贤明与否 D．全体公民参政无法达成政治正义 12．公元前406年，雅典在阿吉组西海战中大获全胜，将军们因为暴风雨天气而没有打捞战死士兵的尸体。卡利谢